第十七章 這個遊戲不如我

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“時間也差不多快到了，我簡單說一下此次考試的內容，此次考試採用的遊戲是我院自主研發的自由度超高的冒險型遊戲，因為沒有設計闖關關卡，並沒有被上面的遊戲控制中樞系統奪走操控權，所以你們在裡面打怪所獲得的一切，都將不會帶到現實，除了經驗。

“本次考試採取積分制，積分越高者，排名越高，考試時間為今天早上八點到明天早上八點，一天整，但遊戲世界與現實世界的時間流速比為7:1。

“也就是說現實世界一天，等於遊戲世界裡七天，所以你們實際要在遊戲中度過一週的時間，並且遊戲世界當中還有許多怪物遊蕩，這對於同學們來說是一場不小的考驗。

“考試的內容，就是在遊戲當中生存與探索，生存到最後的同學，都可以獲得500積分，而死亡，則宣告遊戲結束。

“獲得積分的方式，除了生存之外，還有擊殺遊戲世界中的怪物，也可以獲得積分，積分的多少，由怪物的強度決定。或者，擊殺自己的同學，也可以獲得對方的一半積分，不用擔心破壞同學和睦，被同伴擊殺的人會忘記對方的容貌。”

老師站在講臺上，向底下的同學們講解此次考試的內容，本來教室裡還十分安靜，但聽到此次考試居然可以擊殺同學，這可就不淡定了。

從幼兒園到高中，可從來沒有在遊戲中擊殺自己的同伴這一打法，除了格鬥類遊戲，那是非打不可，但這是冒險類遊戲啊！

“有沒有搞錯啊，還能殺自己的同學，那遊戲還怎麼打，組隊殺怪物的時候，還要防著自己的同伴嗎？”

“就是啊，學校**吧，這種規定也會搞出來，同伴還能叫同伴嘛，一定要把關係弄得一團糟才行是不是？”

“我已經忍你們很久了好不好，**領導，天天坐辦公室裡思考問題，你們有考慮過我們的感受嗎？這次筆試老子空了一大片，出的什麼**題，你丫實操還整出些么蛾子來，我要再不及格，我就……我就跟你們同歸於盡，嗚嗚嗚……”

……

有的人憤慨，有的人疑惑，有的人難受，還有的人則是興奮，但興奮的人不會把自己興奮的心情訴說出來，主要怕笑出聲會被打。

“安靜，我知道同學們很疑惑，為什麼打遊戲，還要加上擊殺同伴獲得積分這一選項。因為我們要告訴同學們，在社會里，沒有人是一層不變的，沒有人是一直不會背叛的。”

老師重重地拍了幾聲講臺，見教室安靜下來，繼續說道：

“有可能在你們工作的時候，你們努力工作，到頭來，受益的人卻是別人。如果一直不增加這一選項，那麼同學們將不會意識到這一點。

“而且，增加了可以擊殺身邊同學選項，並不是只能透過這一點獲得積分，大家仍然可以透過之前的方式獲得積分，我們只是讓這場考試多了一絲社會的現實性。

“不過，在決定之前，我們考慮這對於現階段的你們來說，確實是有些難度，所以在此基礎上我們降低了一些難度，加上了聯盟選項。

“只要聯盟，同伴之間就不能自相殘殺，而你們所殺怪物獲得的積分，將抽出三成與同盟夥伴共享。”

‘共享嗎？’

聽完老師所說的，林星略有所思，雖然成為盟友之後，自己身上有七成，共享的三成大家都有份，看似沒有差別，但一個聯盟在整體上還是有區別的。

在盟友的選擇上，勢必會有不同，強的人自然會想與強的人組隊，或者是宿舍之間相互熟悉的人組隊。

除非大家都在一個聯盟，但這顯然是不可能的事情，強弱分界，隨著時間的流逝，同學之間的差距將拉得比以往都大。

到後面，更多的人也會意識到這一點，再加上可以擊殺同學獲得對方