第13節

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第一節 課，周以從勃朗特三姐妹中的艾米莉說起，為了讓同學們更好地感受，她準備了一小段電影。

影片開始播放，周以退到一旁，這是《呼嘯山莊》的開篇第一幕，1992年的老片子，陰雲密佈的曠野之上，身披斗篷的女人獨自行走其間，關於愛與復仇的故事娓娓道來。

周以看過原著小說，也看過很多遍電影，她喜歡偏沉重壓抑的文字，認為愛情無瘋狂不浪漫。

她把目光從幕布挪向底下的學生們，希望能從他們的表情中讀取反饋。

然而並沒有人抬頭，他們或專注於筆電，或埋頭在活頁紙上寫字，幾乎人手一臺平板，apple pencil發出連續的噠噠聲。

周以垂眸，提起一口氣再緩緩吐出，無論如何還是要保持住嘴角的微笑。

片段播放結束後，她起身，略去可以預知無人回答的提問環節，對著ppt開始講解。

期間也會有學生抬起頭，他們藉著喝水，不鹹不淡地瞥一眼講臺，把這當作短暫的中場休息。

下課前的兩分鐘，周以開始做結束語：“《呼嘯山莊》是艾米莉唯一的小說，人們總愛用奇特形容它。粗曠、荒涼、瘋狂、兇暴，但它又神秘、濃烈、情感飽滿，甚至是浪漫的。美可以細膩柔情，也可以淒厲殘酷，沒有規定、不設限制。感興趣的同學可以課後去看看電影和小說，如果你有想法歡迎和我聊天。welcome at any time.”

她拿出十二分的熱情，笑著道：“下課啦，大家再見。”

等同學們紛紛走出教室，周以跨下肩膀，揹著包離開。

她慢吞吞地走在路上，從口袋裡摸出手機，像只被雨淋溼的貓，急需擁抱和哄慰。

周以：能給你打個電話嗎？

李至誠回得很快：在開會，三分鐘。

周以嘆了一聲氣，說：沒事，你忙吧。

她剛要放下手機，語音通話就彈了出來。

周以一瞬鼻酸，接起放到耳邊。

“喂。”

“怎麼了？”

強撐的不在意一擊即潰，周以喪氣地說：“我覺得我好失敗啊。”

“怎麼了？沒表現好？”

“沒有，我覺得我講得很好，但是沒幾個人在聽。”

李至誠安慰她：“大學生麼，摸魚很正常，你得慢慢習慣，只有你會連毛概都認認真真記筆記。”

周以暗自無語了幾秒，重新開口說：“倒也不是，我知道這是‘水課’，也沒期待大家會坐得筆直，認認真真聽我上課。”

——所謂水課，就是指那些只要人到場平時分就能滿，課堂可聽可不聽，期末交篇論文即可過關的選修課。

“但是我就是覺得很難過。”周以抓緊肩包帶子，不知如何向李至誠準確傳達她的想法，“他們選擇這門課程，肯定是感興趣的，我希望他們可以放鬆地聽我講一講，偶爾發發呆，回一下微信訊息，或者去看看窗外的花草和樹上的鳥，甚至是偷吃一顆糖都沒關係，而不是在一門可能不太重要的課堂上，去完成手邊更重要的事情。他們看起來比我還滄桑，這才開學第一週啊。”

周以自嘲地笑了笑：“我都不知道該覺得他們可憐，還是我自己可憐。”

“那就告訴他們。”背景音裡有水流聲，李至誠似乎是在走路，語氣平靜而認真，“告訴他們你希望的，現在的孩子雖然難搞了一點，但還是善良可愛的。你不說，那也是在默許，我知道你想和學生像朋友相處，但是朋友也是要互相尊重的。何況你是老師，你有這個權利。”

他好像總是能輕易地化解難題。

周以抬起頭，天空澄澈湛藍，飄著疏散的白雲，她嗯了一聲，說：“我