第069章 百年校慶

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不能被允許和容忍的，教育部門的調查員最快下週一就能過來，放心吧，小孩子們的事兒雖然可以讓他們自行去解決，可是涉及到校內欺凌那就屬於是惡性事件了，是必須得到糾正的……”

警長大衛的解釋、讓伊娜下意識的捂住了嘴，眼淚也奪眶而出。

車窗外熟悉的街景、熟悉的店鋪，讓伊娜的心情越發的複雜了，模糊了雙眼、直到終於抵達了弟弟安德烈所在的聖海倫娜小學。

馬路兩邊停著許多輛重型機車，從四面八方還在不斷的彙集而來、穿著打扮全都不像是正經人的機車手們，表情都十分的嚴肅。

聖海倫娜小學的百年慶典原本安排在校內的小禮堂，但十點不到一輛卡車駛入了校園的大操場，大量的半新不舊的摺疊椅被卸了下來，臨時舞臺也被迅速搭建了起來，音響效果雖然不如校內的小禮堂、但對參加校慶的學生和家長們來說，需要關注的顯然還不是這些，而是午後不斷湧入校園的警察們和機車手們。

伊娜牽著弟弟安德烈的手、隨著白髮蒼蒼的老校長一起站上了舞臺，她的目光越過了坐在前排的學生家長們、落在了那些因為沒有座位而不得不站著的機車騎手們身上，或魁梧而彪悍、或強壯或兇狠，但所有的這些陌生的機車手們卻在高呼著她弟弟安德烈的名字，在鼓掌、在跺腳、在為安德烈的到來而歡呼、也在為安德烈鼓勁打氣。

臺下第一排坐著的是本地的治安官，與把她帶到這裡來的警長大衛一起站了起來，衝著侷促不安總是想躲起來的安德烈敬了個禮，嚴肅且認真……

“建校百年、身為校長自豪且驕傲。可是就在這裡竟然正在發生著非常可怕的事情，如果不是來自於縣治的大衛警長、該事件有可能不會被察覺……”

臺下的學生家長們逐漸有了憤怒的，更有一些則把目光投向了坐在身邊的孩子。

老校長提高了聲量。“也許十年、也許二十年，也許需要更長的時間，那些曾經在校內對安德烈實施了絕對無法被容忍的欺凌行為的孩子們，或許會有受到了良心的譴責而主動站出來的、但也許會沒有。但傷害會產生並將持續發生著影響。教育目的在於喚醒而不是塑造，知識也絕非他人所能傳授的，是需要在思考和實踐的過程中逐漸自我領悟。

教育的目的不在於會寫多少個字母、知道一加一等於二，而是要明白什麼是能做的、什麼是不能做的，雖然善良只是一種選擇，但沒有知識可以被寬容、沒有良知則不可以被寬恕……”

臺下的議論之聲消失了，就連在場的那些機車手們也陷入了沉思。

“欺凌這種行為不意味著強大、反而是實施者們的恥辱！尋求幫助不是軟弱的表現、而是智慧和理性！如果從這裡畢業的學生不肯承認、甚至是不敢面對自己所犯下的錯誤，那麼……是我以及本校的教職員工們的失職……”

老校長的語氣很沉重，而她的說辭則讓臺下泛起了波瀾，為安德烈而來的機車手們保持著異樣的沉默，直到老校長站到了惶恐不安的安德烈身旁，臺下這才終於有了反應，一個胖乎乎的小男孩在他母親的陪伴下、步履沉重的登上了舞臺……

一個又一個的孩子來到了安德烈的面前，有道歉的、有尋求諒解的，也有來安慰著安德烈、更有聲稱會保護他的……

當一個穿芭蕾舞裙的小女孩將鮮花塞到了安德烈的懷裡、膽怯且羞澀的安德烈羞紅了臉低下了頭，臺下善意的笑聲和掌聲、讓伊娜透過已然模糊的淚眼這才注意到被一群光頭壯漢們所簇擁著的女招待奧莉大嬸，帶著墨鏡顯得有些酷的shyboy，扯著餘生衣袖、用手背正在擦拭眼眶的薩莉娜，更有抱著凱西又蹦又跳、興奮且激動的希利爾。

幸好……

能結識、能獲得幫助。

淚水湧