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克思豐富的思維、嚴密的邏輯和雄辯的演說才能影響很大。在馬克思的家裡,有較為富裕的條件和充滿文化氣氛的環境。他的母親是荷蘭人,賢淑善良,善於持家,對馬克思父親的工作幫助很大。
這個家庭充滿了和諧、幸福、歡樂。
1835年夏天,馬克思即將中學畢業,他的一篇作文引起了他的老師的注意,這篇文章的題目是,青年在選擇職業時的考慮。文中有幾段這樣寫道:&ldo;如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學者、絕頂聰明的人、出色的詩人,但他決不能成為真正的完人和偉人。&rdo;
&ldo;如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業,我們就不會為他的重負所壓倒,因為這是為全人類所作的犧牲,那時,我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂,我們的幸福將屬於千萬人,我們的事業並不會顯赫一時,但將永遠存在。&rdo;
章中深刻的思想內容為教師們所驚嘆,給老師們留下了深刻的印象。
1835年,馬克思中學畢業後,父親把他送到了當時著名的波恩大學去學習法律,父親也想把兒子培養成律師,走自己的道路。
馬克思到了波恩大學後,感到很遺憾。原來他希望在這裡能夠認真地學習專業,誰知道,受當時社會環境的影響,波恩大學已經沒有良好的學習氣氛,學生整日追求的是吃喝玩樂,無所事事,根本不象一所學校。馬克思感到,不能再在這裡呆下去了。
1836年,馬克思轉入柏林大學學習。柏林大學在當時不僅學習氣氛濃厚,而且學術方面在思想學術領域都處領先地位。如&ldo;青年黑格爾派&rdo;和&ldo;老年黑格爾派&rdo;的對壘,就促進了思想運動的發展。在大哲學家黑格爾去世之後,德國哲學界明顯呈現出兩種對立的派別,&ldo;青年黑格爾派&rdo;對專制統治深惡痛絕,他們渴望民主政治,是一支不可忽視的民主力量。而&ldo;老年黑格爾派&rdo;則擁護專制政權,支援普魯士專制政府的專制統治。
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