重回1995 第5節

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發黴變質。

吳老師只好拿著墨汁去找人，過了一會兒垂頭喪氣回來，表示老闆那裡沒有其他牌子墨水，鋼筆的都沒有，現在來不及去百貨大樓買，能不能將就用一下。

林秀抱著手臂看他，“你覺得可以嗎？”

雖然能用，但散發臭味的畫和美術教室……想想就挺搞笑的。

不過林秀小時候遇到這樣的事情也不少，吩咐吳老師到處去找了些不用的電池過來，然後把裡面的石墨扣出來，放在石板上衝水磨，其實和古代的墨條有些像。

吳老師舉著電池茫然，“我要磨多少？”

林秀施施然說，“一盤，我去上課了，記得一會兒給我拿來。”

等林秀到班上的時候才發現，座位上坐著的不止有小孩，還有小孩家長們，大家一起抬頭，幾十雙眼睛好奇盯著她。

其實這一點都不奇怪，這些小孩子小的五六歲，大的十來歲，家長不放心非常正常。上輩子她不但見過家長給背書包的，給剝蛋的，甚至連十來歲餵飯的都還有。

但既然這樣，她原本設計的課程就該稍微變動一下了。

她先是給大家自我介紹，然後就說要展示自己的繪畫技術。其實還是因為她時間和空閒不夠，不然昨天備教案的時候畫幾幅拿手的畫拿出來豈不是更有說服力？

此時黑板上掛著一副墊著毛氈的宣紙，宣紙質量一般，慶幸的是還能勉強暈染開，不是昨日那種光滑的普通畫紙。

兩三個小時的課她不可能畫那種要水磨工夫的精細畫，也不能像昨日那樣畫很細緻的白描。吳老師力氣大，這時候已經把磨好的一碟子墨水拿進來。

林秀蘸了毛筆試試筆感，調好顏料想了想就對大家說，“就來一副潑墨山水。”

她說著就把墨水潑上去，看似動作瀟灑，實則是練過不下百次的，一副山水雛形已躍然於紙上。

小孩子和家長們：哇。

吳老師：我辛辛苦苦磨的墨，心痛。

林秀畫畫是為了打發時間，大畫家那種水平做不到，但在95年的小縣城卻非常能唬人，不然吳老師也不會直接拍板把她留下來。

現在她看著講臺下大家崇拜的眼神，忽然有一種兩輩子都沒有過的成就感。

這是家庭、男女之情和親情都無法帶給她的。

第十章

大家呼吸也不敢出，就看見林秀逐漸在那副大宣紙上畫出一副生動的山水圖，潑墨的墨團已經被暈染成遠山峻石，栩栩如生。

這些人都不懂什麼畫，只覺得林秀厲害，技術高，時不時給她鼓掌誇讚她，一幅畫成的時候他們已經很佩服，恨不得立馬讓孩子學習。

不過國畫課是新開的，孩子們沒準備畫具等等，林秀早有準備，一邊向他們介紹畫具，一邊說些畫畫的有趣小故事，一堂課很快結束。

等下課之後，她正式上班的協議就簽訂了，吳老師還給她介紹了她的上課方式。

其實他們這個繪畫班當初宣傳培養“全能型”人才，什麼都教，素描，水彩，水粉，但是一週只能教一種課程，所以一個班四周才能輪一次。他們有高階版、中級班、初級班三種，每個級別兩個班，也就是說林秀是每個月上六次課，有一週沒課休息。

林秀算了算，她一次課兩塊錢，一個月十二塊，還有不知道能不能行的晚上的補習班……

她笑著說，“你們書法班還缺人嗎？”

吳老師動作一頓，林秀又說，“我會教人寫毛筆。”

吳老師笑起來，“行，我給你安排。”

兩人這就說好，林秀也滿意地回了家，等回家之後就擦乾淨身上的汗水，收拾東西，準備下午帶小女兒學游泳。

本來已經說好晚上