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祝你快樂。一定要快樂。

詩琳。

阿城

2002年12月3日

☆、第六十二封信 橫須賀，櫻花爛漫

詩琳：

你好。還好嗎。是我，還是我，在給你寫著這些永遠不會寄出去，也永遠收不到迴音的信，傻傻的信。

給你寫這一封信的時候，我們城艦艇學院舢板隊的學員們正在飛彈驅逐艦青島號上，剛離開青島港，準備隨艦訪問日本東京灣。我們引以為傲的冠軍舢板也被吊在艦橋邊上。在東京小笠原，我們將與日本防衛大學海軍部的學員進行一場舢板比賽。

我們宿舍的六個人中，只有我與高手二人得到選拔。

這是我一年內第二次出國了，詩琳。所乘坐的軍艦也不陌生，正是近半年來陪同我們一起環球遠航的青島艦。它是我們人民海軍最好的艦艇之一了。雖然說環球航行我乘坐的是太倉艦，但青島艦對我來說顯得更親切。

為什麼？因為在太倉艦上，每天看到的，只能是青島艦。

呵呵，扯遠了，詩琳。

李珊然也隨艦前往。這不奇怪，詩琳。她跟隨艦隊環球遠航，寫了大量的新聞報導，文章詳實而富有激情，不但多篇在城艦艇學院的院報、學報上發表，而且還有兩篇登上了《人民海軍報》，一篇隨艦感悟發表在了《解放軍報》，與其他隨艦報導組聯合撰寫的新聞稿和一幅攝影圖片發表在了《人民日報》，並應邀在《解放軍畫報》上轉載。

可以說，李珊然一戰成名。她這個非軍人學員的隨艦記者，在此次環球航行中被廣大的人民所知曉，也得到學院領導的肯定。尤其是，她這次隨艦採訪，據說還是政治部的領導親點的。

相反，我們這些軍人學員，則是隨艦的一個群體，沒有人記得我們具體每一個人的名字。

但我們的付出並非沒有得到回報。詩琳。

至少我記得，一個國家的環球遠航帶給世界的震撼！至少我記得，作為一名海軍的生長幹部，在世介面前，應該有怎樣的表現！

你給我回音了。詩琳。在艦上，我接到了你的衛星電話。短短數語，你說，你會像環球遠航行程當中一樣，到東京灣來接我，在三月櫻花飄舞的爛漫中來接我。

我笑著說你要注意身體如果身體虛弱就不要出境跑來跑去了。

你說這一趟行程還是有必要的，你喜歡櫻花，雖然短暫卻開得燦爛。你說早就想去看看了，早就想去看看了。

我不知道你什麼時候喜歡櫻花了，詩琳，我知道，那是你的藉口。

站在甲板上眺望東方海天，是我近半年航海生活中養成的一個習慣。我對此行也有所期待。知道為什麼嗎？詩琳。那是因為自從見識過小鷹號的宏大後，我對強大如美國、日本、歐洲英法德等國的海軍充滿著強烈的觀摩願望。

而小鷹號卻只是美國行將淘汰的次品！

問題是，環球航行並未經行過這些強大的國家。

日本，我們的東鄰，國土狹小，資源貧瘠，但是科技發達，經濟強盛，軍事技術尤其是海軍建設非常強大。更重要的是，他們的軍人的團結與尚武風氣的濃烈！

兩天的航行相對於我們長時間的海上飄泊來說，似乎就是彈指一揮間。我們還沒有從艦上生活中緩過勁來，艦上廣播已經通知說，東京灣到了。

換上雪白帶綬帶的禮服，戴上白手套，我們按既定的計劃在甲板邊上整齊站好。日本派出了&ldo;宙斯盾&rdo;級飛彈驅逐艦金剛號作為引導艦，帶領我們進入東京灣。我們幾個要好的學員沉默著，看著金剛號艦身上的形態明顯的先進的相控陣雷達，看著在雷達上方飄揚的太陽旗，我們都感上身上有一股勁頭，是的，要為中國