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哪會管理得如此細緻與嚴格,大家都是多年修行的築基或金丹修士,怎麼被當成凡俗世界剛入私塾的小娃
集合解散之後,不少人心情低落,垂頭喪氣地回到房間。
想想自己在江湖上已勉強打拼出一個小小名號,如今怎麼落到如此憋屈境地
這可是二級門派中的第一大派啊,怎麼是這樣培訓新弟子的
金梓鳴的想法就是二不政策,不抗拒,也不用特別主動。
早上晨跑之後,需要學習符文、陣法和煉器的基礎知識,以及繪符的手法和實操。
下午則是陣法演練,從最基礎的“陰陽聚合陣”開始學起。
晚上是宗派文化和優秀案例等的學習,大家都要發表看法和輸出心得。
這樣的日子,一生可能只有一次,時間長了,絕大多數人都不再抗拒,開始全身心投入到這場永生難忘的培訓之中。
熟悉陣法後,會安排班級間的對抗,勝利者可以免除個別訓練,而失敗者則要承接別人減少的那份。
這是每天最有趣的時刻,在集體榮譽的刺激下,大家把陣法運轉到極致,去追求最後的勝利。
每次對抗後,還要分組進行討論,總結得失。
帶班執事馬燕華說過:
“給你們這樣設計課程是有原因的,符文學習是為了解礦機打下基礎,而陣法演練與總結,則是為了培養大家的凝聚力和團隊精神。”
隨著學習,金梓鳴發現畫符對神魂的促進很大,想到修行“遁去”所需的條件,他頓時一頭扎入到這門深奧的術法之中。
學會單個符文的繪製手法後,金梓鳴開始嘗試一品符紙的煉製,選的是最簡單的“清心符”,這道符只包含三十七個符文。
繪符最講究下筆一氣呵成,不能斷續,他剛畫完第一個符文,由於停頓,符文就立即碎裂了。
練習許久,並瘋狂增大魂力輸出,這才勉強畫出五個符文,離煉成“清心符”還差很遠。
由此可以看出,他確實缺乏符文天賦,是否能找到方法幫助自己提升金梓鳴陷入了沉思。
看那些符師畫符,並非只是手動,而是整身都在動,只不過不同的人,各部位的動作方式和幅度有所不同而已。
記得當初練刀時,曾經把刀也想成手臂的一部分,讓刀、手臂、肩、任脈成為一個“整體”,用丹田來統一調動,以最大限度地增大力矩。
現在畫符,顯然可以用符筆去替換刀,形成一個新的“整體”。
每個符文雖然不同,但構成它們的筆畫卻有很多是重複的。
如果自己忘記符文,只去學符師銘刻某個筆畫的方法,是不是會簡單得多
假設把某位高階符文師銘刻不同筆畫的“整體”動作全都記下來,當遇到一個嶄新的字元時,直接將每個筆畫對應的動作組合起來,不就能畫出一個完整的字元
對自己這種不入流,又不願花太多時間去修習此道的人來說,最簡便的方式,便是臨摹一位高明的符文師。
記下他繪製所有筆畫的“整體”動作,便可以自由地組合,畫出不同符文,成為另一個“他”。
簡單說來,就是要建立筆畫和符文師“整體”動作之間的對照表。
記住這張表,練熟每個筆畫的完整動作,那就相當於複製出了一個符文師。
這是一個極其大膽而野蠻的設想,可能會顛覆傳承無數萬年的符文繪製法門。
想到這,他都為自己的創意感到驕傲和自豪,這一定是一次革命性的創新。
如果能成的話,他的符文繪製水平近似沒有上限,僅取決於他能從多高水平的符師那裡學到各種筆畫的動作。
符師的水平越高,他
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