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講完故事,還要進行安全演練。
就是有壞人衝進幼兒園,保安應該如何應對,教職員工應該做出怎樣的反應,孩子們應該如何躲避壞人。
假扮壞人的,當然不可能是孫平安了。
他這體格,幼兒園也找不到他這體型的服裝啊!
總不能套個青蛙服,或者是布偶服,假扮壞人吧?
那不是搞笑嗎?
再說了,他如果假扮壞人,用幾分力呢?
不盡力的話,起不到安全演練的作用和效果。
用全力的話……
別說4個保安了,再來10個都不夠他一個人打的。
所以,假扮壞人的,是一位孩子的父親。
這哥們也挺逗,頭上套了個女人的絲襪。
知道的這是要衝擊幼兒園,攻擊小孩子。
不知道的還以為這哥們要去搶銀行呢!
還用紙殼子做了一把菜刀,特地塗了顏色,不仔細看的話,和真菜刀一模一樣。
各個班級的小朋友,都被老師和阿姨帶領,在操場上做著遊戲。
演習開始。
假扮壞人的家長,拎著“菜刀”出現在了幼兒園的電動門前,嘴裡咬著“菜刀”,抓著電動門就往上爬。
保安室裡的4名保安,剛抓起器械,沒等從保安室衝出來呢!
幾個路過的行人看到這一幕,超有默契的衝了上來。
薅頭髮,鎖喉,拽胳膊,拉腿。
硬生生的把這哥們從電動門上給拽了下去。
按地上就是一頓圈踢啊!
也就是孫平安反應夠快,及時衝過去說明情況,勸阻、制止了這些見義勇為的好市民。
要不然假扮壞人這哥們,得直接送醫院去了。
解除了誤會,孫平安索性站在了幼兒園門口。
可不敢再讓人誤會了,沒看到假扮壞人的這哥們,爬電動門的動作都不利索了嗎?
演練繼續。
保安用器械固定、隔離“歹徒”。
小孩子們,則在老師的帶領下,有條不紊的快速回到各自班級,將門反鎖。
園長帶領幼兒園的其他職工,堵在幼兒園大樓的正門口,形成第二道防線。
安全講座、安全演練,完美落幕。
“孫警官,辛苦你啦!你看,這都中午了,就在幼兒園吃午飯吧!”
孫平安想要拒絕,可架不住一幫小孩子大聲的挽留。
那就……少少的,簡單的吃一點,意思意思得了。
可不敢放開了吃啊!
萬一讓小孩子們覺著,警察都這麼能吃……
那不是破壞了小孩子心目中,警察叔叔的光輝形象嗎?
食堂的工作人員,將盛菜的大盆端進教室。
再分到分格小盤子裡,由老師和阿姨,將小盤子放在小桌子上。
這個大班一共有14名小朋友,全都規規矩矩的坐在小椅子上,扭頭看著散發著香氣的飯菜,吞嚥著口水。
園長帶著孫平安來到菜盆旁打菜,順便為孫平安介紹了一下。
“今天中午吃的是菜花、豆角、肉末胡蘿蔔碎、雞蛋羹。”
“因為幼兒園主要是面向小朋友的,所以在飲食方面,主要是考慮葷素搭配,營養均衡,好消化,另外一個就是安全性。”
“魚蝦蟹這些都是不能有的,有些小孩子不會吐刺,容易被魚刺卡嗓子,扎到。”
“還有些小孩子對海鮮過敏。”
“至於葷菜,一般以各種肉末為主,儘量避免帶骨頭的肉,以及肉塊,肉片。”
“蛋一般也是以炒蛋、蛋羹為主。”
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