第一百七十七章 問心求道

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，就好好孝敬孝敬他老人家，要是自己沒出息，那就更要好好孝敬先生。

少年老氣橫秋的嘆了口氣，心想自己身後的擔子的確有點重，不明覺厲。

雨水滴滴答答的從鋪子上方的屋瓦縫隙中滴了下來，在門口幾乎形成了一道小型的雨幕。

沈玉望著這一幕，心想很多年過去了，不知道外面如何，是否早已經過了三月，甚至更久。

儘管在這裡浪費了這麼多時間，但沈玉依然摸不著絲毫頭緒。

當初來到這裡住下，開了個簡陋鋪子，是因為他預料到日後的時間或許會有些長，自然要找點事做。

而過了那麼久，卻還是沒有發生什麼值得他注意的事情。

唯一一個有趣的訊息便是沈遠知正值中年，娶妻納妾，卻還未有一子，於是近些年的善舉越加的頻繁起來。

“夠了。”沈玉看了看時辰，開口說道。

經過這麼些年的接觸，他發現先生有一個很奇怪的特點。

尋常書院私塾的孩子經常是日出便捧著書，日落才會被允許不再看書，而先生卻恰恰相反，則是沒到正午便讓他放下書籍，平日裡他累了先生也不會多說什麼，極為隨意。

這個疑問今天彷彿越加洶湧起來，三娃子終於忍不住開口問道：“先生，您為什麼平日裡不讓我多看書？”

沈玉聽見這個問題，閉上眼睛道：“你覺得讀書是為了什麼。”

“當然是...”

少年先是不假思索的開口，然後表情突然凝固，似乎瞬間就迷茫了。

讀書似乎可以做成很多事，比如受到街坊領居的羨慕，可以讓父母拜託貧窮的家境，可以讓自己過上想要的生活。

但是無論是什麼理由，此刻都不太對。

“是為了明理。”

沈玉突然開口道：“讀書之後可以做成很多事情，但那都是所謂的因果，如一條線從開頭到尾端，事實上，讀書只有一件事，那便是明理。”

三娃子撓了撓頭，突然想起了第一次見面時沈玉便說的教人讀書寫字明理，原來最後兩個字才是最重要的。

沈玉接著問道：“你覺得如何才能將書讀進去。”

三娃子又撓了撓腦袋，迷茫著搖了搖頭。

沈玉笑道：“先去劈柴，然後將一些雜活做了，什麼時候覺得可以了就接著讀書。”

“知道了。”

三娃子認真說道：“先生放心，我肯定會明理的，我現在就上山去幫著砍柴，然後回來做飯。”

沈玉微微點頭。

看著少年離開的背影，沈玉面色平靜。

其實他還有一些話沒有說出來。

關於明理的問題。

比如這個世道很奇怪的是，現在的很多人書讀了很多年，滿腹經綸，最後卻還是讀不懂書上的道理，當書上的道理跟現實相違背的時候，他們便毫不猶豫拋棄了幾十年寒窗苦讀所得到的東西，轉身去相信自己的經驗所說，並且大肆批判書中的東西。

又或者他們讀出了道理，卻不願意順著道理去做，以己利最重。

這樣都算不上真正的明理。

只不過這些對於一個偏僻小城的少年來說還是太深奧了一些。

半個時辰過後。

三娃子背了一捆柴走了進來，然後便在屋子外忙來忙去，生火，燒水，做飯，不亦樂乎。

沈玉望著少年充滿幹勁的樣子，說道：“慢一點。”

類似於慢一點，穩一點，這種話基本是絕對不會出現在沈玉口中的，可此刻他卻是說了出來。

“好！”三娃子點了點頭，然後就逐漸放慢了速度。

不知不覺，少年下意識就將手中的