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他先用鉛筆打型,邊畫邊細細講解。

之後再在畫板上調出想要的顏色,一點一點的上色。

不多時,兩朵盛開的荷躍然紙上,周遭圍繞著幾片荷葉跟粼粼水波。

姜一樹講的非常細緻,從花瓣、花型講到莖的細節、荷葉的細節,小朋友們學習到荷花的特徵之餘也燃起了熊熊繪畫欲。

初生牛犢不怕虎,大部分小孩也不在意自己的畫好不好看,跟荷花有幾成像。

他們只想轉動自己的小腦筋,動手畫出一副讓園長、家長稱讚的畫來。

姜一樹適時請小朋友們檢視自己揹包裡的卡片,找出三個有畫像一張的幸運兒,當場請他們當模特,把人像圖的型起了出來。

一陣大風吹過,段雙雙驚訝的眨眨眼睛,指向清荷池:“我好像看見了一朵長了兩個頭的荷花!”

其他眼睛尖的小朋友也跟著嘰嘰喳喳,“對對對!我也看到了,好神奇啊!像精靈的小翅膀!”

舒露露適時給孩子們科普這種雙頭荷花名叫並蒂蓮,出現的機率僅有十幾萬分之一,是好運的象徵!

見孩子們湧到跟前,扯長脖子想要找到並蒂蓮的模樣,姜一樹唇角勾起,知道自己的小把戲湊效了。

相信孩子們定會對並蒂蓮印象深刻,回家給家長說個不停!別人就知道這裡還有個荷花池可以觀賞了!

幾個小時過去,見大家都畫的差不多了。

姜一樹一幅幅翻閱,驚訝的發現居然有好幾張畫的像模像樣的,完全不像是初學者。

原本沒給這個環節設獎勵,看到畫後,他忍不住扯下幾片碧綠的荷葉蓋到這幾個小朋友頭上,“你們畫的好好看啊,很有天賦呢。有沒有報興趣班?”

荷花畫的不錯的十個人裡,有三個女生兩個男生微微點頭。

另外五個孩子表示沒有,但是很有興趣。

姜一樹悄悄記下他們的名字,打算等兒童夏令營結束,給家長提一嘴。

既然能花990塊報兒童夏令營,那麼肯定是不差錢的人家,不能平白把小孩的天賦給浪費了。

原本打算讓孩子們自己動手搭帳篷,但他感到風的溫度變涼,估摸著天快黑了。

姜一樹當即聯絡建築仿生人塔哥,讓他們先去把帳篷搭起來。

晚飯後,一行人浩浩湯湯的來到半山腰處,看到了在這兒搭著的二十多頂有窗戶、有頂的四方型帳篷。

不等姜一樹提醒,小朋友們就和約好住一起的夥伴跑進帳篷叢林中挑選帳篷。

索性徐陽跟舒逸都不是很挑剔的人,他倆選了離得最近的帳篷。

徐陽鑽進去檢查了一番,連連點頭:“帳篷布是加厚的,裡面還有防潮墊跟睡袋,比千樹鎮露營點準備的要好很多呢。”

舒逸猜到園長偷懶應該是從系統處選購的物美價廉的好物,但只是淡淡的嗯了一聲,沒有解釋。

姜一樹最後清點人數,除了旅鼠一家住在一起之外,剩下的男生跟女生不知道是有意為之還是無心之舉,涇渭分明的劃成了兩塊。

正好中間的帳篷誰也不想住,就歸他這個‘教導主任’了。

舒家夫妻收的違禁物品,大部分是零食跟飲料,不包括部分孩子平時睡覺要抱的小熊和蓋習慣了的毛毯。

文文一進帳篷,就把所有東西檢查了一遍,之後珍重的把自己的泰迪熊拿出來擺在床頭。

他同帳篷的小夥伴見了驚喜道:“我也有一樣的小熊,不過顏色要偏深一點點!”

接下來兩人就泰迪熊的大小、顏色以及裝扮進行了一番深刻探討,越聊越投機。

真正進入同一個屋簷下時,小朋友們這才正式開始瞭解未來兩夜要跟自己睡在一起的夥伴。

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