第一章 借調隊員

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

1992年夏，世一與期遇考上了同一所中學，而且，他們倆又成了同班同學，若羽也考上了這所省重點中學，有趣的是，與小學時一樣，他與他們同校同年級不同班。

這所省重點中學在確保師生的總體德、智水平已穩居全市數一數二的水平之後，開始下大功夫於體育、美育、勞育等方面，力求讓每一位學生都成為德、智、體、美、勞全面發展的五好學生。

初一第一學期，世一和期遇都不打算參加學校的田徑隊，究其原因，兩人有共同之處——更加努力學習，也有些不同之處——世一繼續在市游泳隊訓練，期遇也希望能參加一些技能性的體育訓練。

他們年級的男生體育老師是短跑隊的教練譚老師，女生體育老師是長跑隊的教練徐老師——這所年輕的學校當時還是挺缺體育老師的，因此每個體育老師所教的班級也許還不止一個年級的六個班。

不久之後，學校新來了三位體育老師——洪老師、鄭老師、姜老師。

洪老師與鄭老師是兩口子。高大威猛，又風趣隨和的洪老師很快受到學生們的崇拜與擁護，而身材健美、溫婉大方的鄭老師也迅速成為許多男生心中的女神。

至於那位姜老師，則被學生們譽為“男人中的男人”……的確，剛毅堅強、雷厲風行、不苟言笑的他，始終令學生們對之敬畏有加。

10月中旬，初一（3）的一堂體育課上，同學們發現譚老師身旁站著另一位老師——也許一些同學已經知道他就是姜老師了，但世一和期遇還是第一次見到他……譚老師開始向同學們介紹姜老師：“同學們，這位是姜老師。他曾是足球國家隊的隊員，也是現在我們學校的體育科主任，以後你們班的體育課由他來帶。”

就憑“足球國家隊的隊員”這一點，也足以讓同學們感覺榮幸了，因此熱烈的掌聲響了起來……然而，姜老師沒有太多的客套話，直接開始了課程的內容。

也許曾經是足球國家隊隊員，也曾經在不少地方做過足球教練，在姜老師的課上，足球的內容是挺多的。期遇似乎找到了他期待的技能性體育訓練……可惜的是，學校當時沒有校足球隊……也正因為這一點，他上姜老師的課時表現得特別積極……而世一似乎做任何事都是認真且力求完美的……不僅如此，他們兩位的身體素質與體育綜合成績無疑是班裡最好的——這些，經驗豐富的姜老師自然看得出來，可是，以這位男子漢的風格，他是不會輕易真情流露的，或者說，當他有心栽培某些人時，反而會對他更嚴格……

當年的校運會之前，各班級陸續進行了這一學年的第一次體育考試——50米短跑，初一（3）班世一成績最好，期遇第二……初一年級與他們兩位相當的，有（5）班的青朗、建威，（1）班的浩鵬，（2）班的星樂，（6）班的俊寧……這幾位，很自然的被同學們認為是將在校運會上表現最佳的……

的確，雖然學校會只分了初中組和高中組兩個組，這讓初一的許多同學都覺得有些不公平，但他們幾位確實取得了讓人刮目相看的好成績……此外，在長跑方面，（4）班的阿楓、（1）班的阿齊也很出色……而世一、期遇、星樂、俊寧這幾位則是長跑和短跑都撐得住檯面的……

姜老師與洪老師自然關注了這次校運會，而且，在他們心目，已經初步有了人選……不久前，他們，還有鄭老師在與學校領導細緻溝透過之後，學校決定在1993年組建校男子足球隊與男子排球隊、女子排球隊……物色有天賦與潛力的隊員，是三位老師如今要做的重要事情，不同的是，洪老師與鄭老師已經把將要組建校排球隊的事情透露出去了，而姜老師卻不然……這並沒有什麼可以或不可以的，只不過是三位老師的風格不同而已……

洪老師曾為姜老師代過初一的體育課，