第33節

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娘子一看下雨了，想也不想，當即下車來，將各自那一輛燕兒飛往肩膀上一扛，撒腿就往城門口的方向跑去。

“哈哈哈！”這些士族郎君非但沒有什麼吃驚的反應，甚至還在那裡大聲替她們吆喝：“跑快些，莫要叫燕兒飛澆了雨水。”

第43章 成長之路

算一算，喬俊林來到這長安城也快有半年時間了，先前他剛到這邊的時候，候藺就先讓他在家中讀書，自己有時間便指點他一二，等讀得差不多了，便讓他去考四門學。

這時候的長安城中，還是以官學為主，主要的幾所學校就是：弘文館、國子學、太學、四門學、書學、算學、律學。

目前就這六學一館，等過幾年還會出現一個崇文館，合在一起，被稱為六學二館，在之後的兩三百年中，長安城的官學基本上就是這幾個了。私學在唐初這時候還很少見，想來以後應該也會慢慢發展起來。

另外，許多大家族也都有族學，這些家族大多早早就給家中子弟開蒙啟智，待到稍大一點，有送去跟隨名師繼續求學的，也有送到官學去再過一遍、順便再結交一些時下的青年才俊的，另外也有直接入仕的，當然也有不學無術到處晃盪的。

以喬俊林的出身，弘文館那樣的地方是不用想，那是專門給皇族勳戚子弟讀書的地方，像候藺就在弘文館謀得了一個校書的職位，那可也是有品級的，臉大一點，也能把自己當朝廷命官了。

弘文館除外，在另外的六學當中，國子學和太學也都比較要求出身，四門學的級別稍低，只要是有品級的官員，都可以直接把兒子送去四門學讀書，另外城中百姓家的子弟，也可以透過考試的方式，考進四門學。

喬俊林不是候藺的兒子，而是外甥，他想進這四門學，也有一點點麻煩。候藺讓他自己先去考考看，萬一考不上，他到時候再想想辦法找找人，問題應該也是不大。

至於城中另外那三所學校，則不在候藺的考慮範圍之內，書學算學律學這三所學校的專業性很強，在時下許多讀書人的眼裡，這幾所學校跟前面那幾所學校的差別，就好比是全日制普通高校和技術學校的差別。

候藺想讓喬俊林走仕途，不希望他將來只是在某個小部門當個名不見經傳的小吏，籍籍無名一輩子，可他自己目前的能量也是比較有限，所以，眼下對他們來說最好的選擇，就是四門學了。

喬俊林倒也爭氣，一考就給他考上了，順利進了四門學，開始了他在長安城的求學生活。

他們這一所學校所教授的內容也是比較全面，所謂君子六藝，僅僅只是識得幾個字，背得幾本書，那還是遠遠不夠的。學校裡開設有各種課程，喬俊林讀書還成，武藝更佳，騎馬拉弓都不在話下，詩文藝術方面那就差了點，《易經》對他來說更是一座永遠無法翻越的高山。

不過即便如此，喬俊林對待各門功課也都是一樣地認真。

要不是有他舅父的拉拔和照顧，他這會兒還在離石縣窩著呢，每日裡都要為他那後母的算計打壓犯愁，最後還不知道要落魄到什麼地步，哪能有如今這般的光明前程。

是的，在這時候的喬俊林眼中，他的前程是十分光明的，雖然道路曲折而又漫長，但相信只要他自己有決心有毅力，吃得苦中苦，終有一日能夠出人頭地。

候藺告訴他，在這長安城中行走，交際一事十分重要，讓他不要光顧著讀書，也要稍微注意一下人脈積累。

喬俊林聽從他舅父的勸告，也都一絲不苟地實行著，平日裡與人為善，對同學很友好，他那些同學也都是十幾歲二十歲的年輕人，大家很快就玩到了一起。

前些時候，馬氏商行給喬俊林送了一輛燕兒飛過來，這讓他在學校裡狠狠地出了一回風頭，還有一些學生借了他的車子，