第100節

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課。

五郎問他叫什麼名字，他就嘰裡咕嚕突出一串奇怪的發言，五郎學不來，只隱約聽到一個普字，於是就管這個黑人喚作阿普了，漸漸的其他人也都這麼喊開了。

大家都知道阿普是這三個黑人的頭頭，他不像另外兩個黑人那麼好哄，不僅漢話說得不錯，而且還會算術。

“十五天半。”這時候，還未等五郎把題目說完，阿普就直接把答案給報了出來。

“你怎的這般快？”五郎吃驚道。

“方才聽到別人說。”阿普咧嘴笑道。

“那你這個答案也是聽人說的？”五郎問他。

“我自己做的。”阿普正色道。

“吹牛，我都做不出來，還是去問過了阿兄才知道解法。”五郎不信。

“你算術差。”阿普實事求是道。

“……”五郎不吱聲了，他算術確實不好，四娘邊學邊玩都學得比他快。

“不要洩氣。”阿普拍了拍他的肩膀，在他看來，這麼小的孩子能學到這麼多的知識，已經是一件非常了不起的事情了。

“阿普，你這是做什麼，又要到山上抓兔子嗎？”看到阿普手裡頭正在做著的一個小工具，五郎又高興了。

早前阿普在山坡上套到一隻兔子，他們一起烤了吃，滋味很是不錯，只可惜當時人太多了，五郎也沒吃到幾口。

“春天不行，動物要下崽。”阿普搖頭道。

“哦，這個我阿兄也說過。”春天不能抓兔子，那隻好等到夏天的時候了，五郎嘆了一口氣，又問阿普道：“你們老家的樹林裡也有兔子嗎？”

“有。”阿普回答說。

“你們那裡的兔子長得什麼樣？也跟我們這裡的兔子長的一個樣嗎？隔得這麼遠，連人都長得不一樣了……”

“有點不一樣，我們那裡的兔子……”

這一大一小一黑一黃的兩個人，倒是挺有共同語言，羅五郎對阿普他們的老家充滿了好奇，而阿普對自己的故鄉也十分懷念，他倆湊到一起的時候，不是聊數學題，就是聊阿普的故鄉

“阿姊，我去找阿普，天黑前就回來了。”這一日吃過晚飯，五郎那小子就又躥出去了。

“這般晚了還要往外跑。”二孃唸叨。

“由他去吧，那邊那麼多工人呢，出不了事。”羅用說道。

羅用吃完了飯就倚在雜貨鋪的炕頭上看書，看的是他給五郎買的那一本詩經，這書二孃她們喜歡，羅用其實一般，但是生活在眼下這個時代，沒有背過詩經的，都容易被人當文盲看待。

這時候他手裡捧著書，眼神瞄著五郎出院子的身影，嘴角噙著一抹笑：去吧少年，去獲得那個黑人的友誼吧，還有他的感激與忠誠。

羅用一直都覺得那個叫阿普的黑人不簡單，因為他比另外兩個黑人更有警惕性，而且隱隱的，好像一直把照顧另外兩個人當成自己的責任。

是什麼樣的人，才能有這樣的責任感？自然是領導者了。羅用猜想他就算不是部落裡的首領，至少也應該是首領的兒子或者是下一任首領的資優候選人之類的。

雖然一早就聽說他有著比較好的算術能力，但是羅用更加看重的，還是他的領導能力，一個優秀的領導者與生俱來的個人魅力。

第142章 父慈子孝

二月的長安城雖然已經能夠聞到春天的氣息，但空氣中依舊透著寒意。

前兩天又飄了一場雪沫子，細碎的雪花灑落在地面上，被來往的行人牛馬一番踩踏，很快便化作了汙泥，剛剛才幹了幾日的路面，又再一次變得泥濘起來。

那些騎馬的坐車的倒也還好，尋常百姓出行就變得十分不便，出去走一圈回來，往往就是一腳的泥濘，鞋子被泥水