第91節

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對於五郎來說，就算不去小河村那邊上學，這個冬天也不算是荒廢了。

還有大娘二孃四娘她們，都得跟著學學，別人家的先生開課不收女學生，羅用那是沒辦法，但他自己開課，別個就別想指手畫腳的了，不止是自家姊妹，村裡頭別的小娘子們若是想學，他也是要教的。

心中思定，兩日後的下午，趕在五郎他們學校放學前，羅用便與王當林興易一同去小河村接孩子。

這兩家的意思，其實都是想讓自家孩子與羅五郎結交的，所以這一次羅用說是要把五郎接回來，自己在家教他一些算術，他們就都問能不能讓自家孩子也跟著一起學學，在得到肯定的答覆之後，便一起去小河村接人了。

那小河村的先生倒也沒有多說什麼，只是讓這三個小孩回家以後也要日日溫習，莫要荒廢了學業。

然後羅用等人又去了一趟鄒里正家裡，感謝他這些時日對這幾個小子們的照料，還帶了一些羊肉和米麵過去，當然先前那位先生那裡也是給了的。

當先生的就是不愁吃，羅用尋思著，待他開班授課以後，家裡頭應也是不愁沒肉吃的。

帶著這種美好的憧憬，許家客舍那邊的算術班很快就開始授課了，最早的一批學生便是他的那些弟子，本著對自家師父的無條件信任原則，就算他們師父教的那些數字看起來奇怪又難記，一個個也都硬著頭皮學了。

他們這些人也不是每天都能來，哪天得空便哪天過來，有時候上課上著上著，也有臨時離開的，也有中途過來的，羅用都不怎麼在意。

上課的時間就是每天下午，午飯過後晚飯之前的一段時間，有些個城裡人跑過來看了一場熱鬧，還能就地在許家客舍吃個晚飯，住一晚上，第二天再回城。

教學這件事，其實也沒有那麼有意思，羅用剛開始的時候還挺有熱情，後來每天看著一廳堂的大老爺們掰著手指頭數著一二三四，看著看著便也有些厭倦了，上著課的時候都能打幾個哈欠。

弟子們都說他們師父這是又要長個兒了，小孩子要長個頭的時候都比較愛睡覺，他們師父今年也才十六，肯定還得長長。

在認完了數字之後，就是簡單的加減法，這個倒是不難教，因為他的這些學生多是成年人了，生活中難免都要用到一些算術，所以簡單的加減法大多數人都是會的。

在這之後，有意思的事情就來了，羅用教會了這些人豎式計演算法，然後這些大唐土著們突然發現，只要一塊石膏一塊黑板，無論是五位數還是六位數還是七位數，他們這些大老粗統統都能手到擒來，這個實在是太有成就感了！

這件事傳到離石縣城以後，來參觀旁聽的人數激增，許家客舍的生意頓時就好了起來。

等到唐儉他們那一行人來到離石縣的時候，當地已經興起了一股黑板風，好多人都在腰上掛著一塊巴掌大的小黑板，荷包裡頭再揣一兩塊石膏，走起路來噹啷作響。

令隊伍在城外暫歇，又讓負責伙食的人進城採買飯食，唐儉自己則帶著兩個隨從，進城吃飯去了。

這邊剛在相熟的飯鋪坐定，那邊就聽到一個跑堂的給旁邊那一桌算賬：“陶罐雞十二文，暖鍋十文，清酒十五文，另外幾樣小菜共六文錢，一共是四十三文錢，郎君你看我這賬算得可對？”

一桌飯菜吃了四十多文錢，這在離石縣當地也算是比較可以的了，唐儉在一旁聽著，也知道那跑堂算得沒錯，他就是看不明白對方給那一桌的客人遞過去的那個小黑板上邊寫的是啥，怎的他竟然半點都看不明白？

“不錯，正是四十三文。”那一桌的客人看過了那塊小黑板，點點頭，便痛快掏錢了。

四十幾個銅板，串在一起得有一小掛，拿在手裡頭也是沉甸甸的，跑堂的收了錢，高高興興就往