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後,葉書之和王強幾人一塊兒看了賽程安排,便和他們一起討論起將要開始的籃球賽。

歷史學院在開賽當天就有比賽,葉書之自然是要去加油助威的。而到球場後,他還見到了林雨舒幾人。很明顯,林雨舒是衝著籃球賽去的,蕭雲是衝著鍾成去的,至於其餘兩人嘛,估計也只是湊熱鬧而已。

場邊圍了許多人,幾個人便很自覺的找到空地,然後站在一塊兒。葉書之不懂什麼規則,只要見到歷史學院的隊員得分了,也就和本學院的人一起鼓掌。

不知是從什麼時候起,林雨舒開始給葉書之講一些有關籃球的知識。投籃的分數、場上球員的位置、裁判響哨後的手勢等等,這是葉書之第一次比較詳細的瞭解籃球比賽的相關規則。

場上的比賽只有最後幾分鐘了,歷史學院以微弱的優勢領先。最終的決戰時刻,雙方換上了最強陣容。

看著場上理激烈的對抗,葉書之轉頭對林雨舒說道:“雨舒,你在場上打的是什麼位置?”

因為他見場上有人在籃下奮力拼搶,有人在遠端弧線處來回跑動。那籃筐下應該是最拼的地方,也是最危險的地方吧!不過在葉書之的想法中,那危險不是對方可能得分的危險,而是球員間相互碰撞可能受傷的危險!

林雨舒將目光從場上收回,看著葉書之回道:“我原本是司職分位的,只是我們學院的幾個隊友覺得我控球能力比她們好,就讓我打控衛了!”

在腦海中回想剛才林雨舒對場上各個位置的介紹,又有林雨舒剛剛的話,便很自覺的將控衛理解為球隊的控球手。知道了答案,葉書之輕鬆了些。

其實葉書之的理解也沒什麼大問題,控衛作為場上的指揮官,他要安全的把進攻武器帶到敵人的防守陣地前,然後在最合適的時機傳給最合適的位置,完成那致命的一擊。

歷史學院微弱的領先優勢一直保持到比賽結束,這是一個好的開頭,同學院的學生自是歡呼一片。

整個籃球場不時響起哨聲,今天的比賽也全部結束,球場上的人開始陸續離開。

對於這第一天的結果,有人歡喜,有人愁苦。未來還有許多可能,便也不去糾結什麼。

“葉子,我明天下午有比賽,你要記得來看咯!”林雨舒面帶笑容,其中帶有一絲渴望。

留意過賽程的葉書之,自然有注意到英語學院的比賽場次。其實如果林雨舒沒有參加籃球賽,也許他也不會去了解這籃球賽的賽程了。

面對林雨舒的話,他沒有說自己已經知道她的所有比賽時間,只是很乾脆的回了一句:“好!”

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