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後，葉書之和王強幾人一塊兒看了賽程安排，便和他們一起討論起將要開始的籃球賽。
歷史學院在開賽當天就有比賽，葉書之自然是要去加油助威的。而到球場後，他還見到了林雨舒幾人。很明顯，林雨舒是衝著籃球賽去的，蕭雲是衝著鍾成去的，至於其餘兩人嘛，估計也只是湊熱鬧而已。
場邊圍了許多人，幾個人便很自覺的找到空地，然後站在一塊兒。葉書之不懂什麼規則，只要見到歷史學院的隊員得分了，也就和本學院的人一起鼓掌。
不知是從什麼時候起，林雨舒開始給葉書之講一些有關籃球的知識。投籃的分數、場上球員的位置、裁判響哨後的手勢等等，這是葉書之第一次比較詳細的瞭解籃球比賽的相關規則。
場上的比賽只有最後幾分鐘了，歷史學院以微弱的優勢領先。最終的決戰時刻，雙方換上了最強陣容。
看著場上理激烈的對抗，葉書之轉頭對林雨舒說道:“雨舒，你在場上打的是什麼位置?”
因為他見場上有人在籃下奮力拼搶，有人在遠端弧線處來回跑動。那籃筐下應該是最拼的地方，也是最危險的地方吧！不過在葉書之的想法中，那危險不是對方可能得分的危險，而是球員間相互碰撞可能受傷的危險！
林雨舒將目光從場上收回，看著葉書之回道:“我原本是司職分位的，只是我們學院的幾個隊友覺得我控球能力比她們好，就讓我打控衛了！”
在腦海中回想剛才林雨舒對場上各個位置的介紹，又有林雨舒剛剛的話，便很自覺的將控衛理解為球隊的控球手。知道了答案，葉書之輕鬆了些。
其實葉書之的理解也沒什麼大問題，控衛作為場上的指揮官，他要安全的把進攻武器帶到敵人的防守陣地前，然後在最合適的時機傳給最合適的位置，完成那致命的一擊。
歷史學院微弱的領先優勢一直保持到比賽結束，這是一個好的開頭，同學院的學生自是歡呼一片。
整個籃球場不時響起哨聲，今天的比賽也全部結束，球場上的人開始陸續離開。
對於這第一天的結果，有人歡喜，有人愁苦。未來還有許多可能，便也不去糾結什麼。
“葉子，我明天下午有比賽，你要記得來看咯！”林雨舒面帶笑容，其中帶有一絲渴望。
留意過賽程的葉書之，自然有注意到英語學院的比賽場次。其實如果林雨舒沒有參加籃球賽，也許他也不會去了解這籃球賽的賽程了。
面對林雨舒的話，他沒有說自己已經知道她的所有比賽時間，只是很乾脆的回了一句:“好！”
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