改變

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剛開始也只是為了給林雨舒撿球，慢慢的在林雨舒的說服下，葉書之就拿著球投向了空中的籃筐。不過他的動作，卻是有些滑稽可笑。

林雨舒就做起了臨時的師傅，開始給葉書之講一些投籃球時應該注意的地方。

全身放鬆，投球手手腕與小臂承九十度，小臂與胳膊承九十度，而胳膊又與身體承九十度。另一隻手護住球的一邊，然後投籃。這是葉書之從林雨舒指導的話語中能提煉出來的。當然了，手腕、手臂、胳膊、身體要在投籃的一瞬間同時發力，這最重要的一點，他倒還沒有領會，畢竟他對這項運動知道得太少了。

不停地練習著林雨舒教的動作，拿著籃球投向籃筐。當那籃球掉進籃筐，與籃網接觸而發出“唰”的一聲響後，心裡不由生出滿滿的成就感，那應該就是林雨舒她們在場上比賽時的心裡狀態吧！

除開正常的學習時間，葉書之不光會去籃球場上看比賽。就連鍾成或者王強在宿舍看籃球比賽的直播時，他也會湊到一塊兒，偶爾也會隨他們一起發出驚呼。

一個個精彩的畫面，衝擊著他的視線。聽著直播裡的解說，或者旁邊鍾成兩人的講解，總是能讓他記住一些令人興奮的鏡頭。

現在和林雨舒待在一起時，葉書之也能一塊兒跟著看比賽，有時候再交流幾句。雖然與林雨舒相比，他是個十足的菜鳥，但他卻並非是以前那一無所知的葉書之了！

不單單是籃球，葉書之也開始看一些其他體育專案的影片，諸如足球、排球等等，也順帶了解下它們的規則。因為他注意到，林雨舒偶爾也會看這些，甚至是當面和他談論這些。

於是乎，無事的葉書之，白天看會兒NbA，晚上有空瞄幾眼cbA或者中超。當然了，如果他能堅持熬夜的話，他一定可以享受到來自歐洲五大聯賽的超級盛宴。

而再次上起體育課時，葉書之也並不只是打打太極。在鍾成他們抱著足球向草皮上跑時，他也會跟上去。雖然不清楚詳細的規則，但他只需要知道，把球踢給隊友，或者向對方守門員身後的球門踢就行。

大汗淋漓過後，身體有些疲憊，但心裡確實無比的暢快。

多出來的運動並沒有讓葉書之放下書本，該看書的時候還是看書，而身邊也多了個陪讀的林雨舒。有時是葉書之主動叫她的，有時候是林雨舒主動要跟去的。

現在有圖書借閱證了，從圖書館借出書，然後一起找到空位子，安靜的看各自的書。

這樣靜謐的環境，能讓人褪去一整天的浮躁。

這是一個開始，一個改變的開始。

看書是樂趣，運動也是樂趣。一個靜，一個動，它們不是什麼矛盾體，它們可以相互影響，也可以相互融合。