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上面有山有河，有城池鄉野，也有水中的龍宮，調皮嬉笑的長角幼童……
“諸位士子都是凡人，抽取神念進入畫中秘境，可能會難以承受，所以還請大家睡上一覺。”儒服老者說罷，又是大手一揮，清風徐來，所有人馬上昏昏欲睡。
周柏靈魂堅韌，但也沒有抵抗，而是和其他人一般，趴在桌子上沉沉睡去。
只隱約聽見最後一句交代：“盡情施展所學，切莫藏私，你們經歷的只是一場夢，什麼也不會丟……”
……
再次醒來，沒有頭疼欲裂，沒有思維混亂，相反周柏現在很清醒。
確實只是一縷神念進來，他甚至能感覺到外界那昏睡的靈魂本體。
畫卷世界的相關資訊，全在周柏現在這個身份記憶中。
依然叫周柏，身份為嘉湖龍宮“請來”的人族夫子，負責教導龍宮的龍子龍孫當好一條龍。
額，上午教授人文常識、做龍道理，下午教授行雲布雨，每一天課程都是滿滿當當。
這是不榨乾他們不放人走啊。
優勝條件是，誰教導的幼龍先獲封少君之位，誰就在秘境考驗中勝出。
少君之位是一宮龍君對優秀後裔的封號，代表具備繼承龍宮基業的資格，是龍宮少主。
當然，因為龍子龍孫太多，龍宮地盤和勢力一般都很大，所以少君也不會只有一位。
其中龍女在龍宮的地位不一，所以不做硬性規定，一般來說封公主也算優勝。
龍宮私塾自然也在龍宮中，說來也奇怪，明明最擅御水的龍族，修建龍宮時總是先布避水陣法。
或許這樣，才能保留一些化為人形後的習慣。
這天上午，周柏照例來到龍宮私塾，準備開始新一天的課程。
沒進私塾前，周柏能聽到各種嬉笑打鬧聲，可當他走進私塾，所有聲音頓時消失，一個個頑皮的幼童紛紛跑回座位。
周柏知道這些唇紅齒白的幼童是幼龍，也明白自己為何有這麼大的師威。
因為在身份設定上，周柏是具備法力的，不然怎麼教導幼龍行雲布雨。
而且他稍稍試了下，法力不弱，起碼相當於一個陰神真人。
這些幼龍敢調皮搗蛋，也打不過他，手上的戒尺可不開玩笑。
望著尊師重道的十五名學生，周柏微微頷首。
“現在開始上課，做一條龍不容易，想成為少君更不容易。”
“龍能大能小，能升能隱：大則興雲吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰於宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內……”
周柏上課時，已然在慢慢觀察記錄每一名學生的特點，他要找出有上進心的重點培養。
這不一節課下來，已經有兩條幼龍成為他的培養物件，敖臨和敖霞。
只有他們，在周柏每次提到少君、真龍等詞彙時，會露出興奮神色，而且聽課十分認真。
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