第524章 春天的步伐

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升級，逐漸的替代以前配件全部依賴進口的模式，要走出一條屬於暢想公司自主智慧財產權的道路。

這是一個比較漫長的過程，但對科研人員而言卻是非常興奮的。

儘管天民研究院的製造裝置研究是高階的，不適合民用方面，但有了這一個基礎，簡化到民用領域並非難題，僅僅只是時間而已。

科技部和第十三所並沒有因為暢想公司的事影響到別的方面，僅僅只是一次負面的新聞。在創新發展的路上，走了一些彎路。

調查組在最後的調查報告中還是肯定了創新發展的精神，對於積極糾正偏離的態度和行動表示了肯定，走偏了當然就要及時的拉回來。

帝國電視臺甚至以此為專題，在拉法228年的這一年專門開闢了一個欄目，討論創新發展的道路，到底該怎麼進行才更符合拉法帝國的國情，更符合長遠與當下的實際情況。

這些推動當然是在黎民文化的潛移默化中，經過鄭嵐的協調，最終開展的。科技部甚至還成為欄目的主要嘉賓，為此大出了一把風頭。

暢想公司的創新發展嘗試，為今後更恰當的創新發展找到了一條合適的發展道路，暢想公司的經驗功不可沒。

同時，國立大學向拉法帝國教育部、外務部提出了一項在國外建設分部的申請。

申請中對於被認可的非遺傳承，這些人類文化的遺產，是具有社會價值的。也是歷史發展程序中，需要共同分享的寶貴財富。為了更好的維護人類文化遺產，擬在大飛洲、歐羅巴洲設立國立大學職業傳承學院的分院，取名為風雨學院，其意為經歷再多的風雨，傳承依然會持續久遠。

國立大學的校長李德坤、職業傳承學院的院長、副院長穆新將先後跟隨拉法帝國相關的外事訪問、經貿訪問等團隊走訪超過十個國家。最後會在大飛洲和歐羅巴洲選定了四個國家，進行傳承學院職業教育的合作。

學院秉承人類文化傳承為根本，教授和傳播拉法帝國的文化傳承，從各個方面把文化的認識進行傳播，帶動相互之間的文化交流，併為有志前來拉法帝國深造學習的外籍友人提供全方位的便宜。

同時，為了使傳承具有持續性，將逐漸的與當地的學校進行合作，從啟蒙教育階段逐漸融入一些人類文化傳承的知識。

而當地的風雨學院教學用地的建築，無論是新建還是改裝修飾，全部由國立大學的合作單位南雲州聖者房地產開發有限公司設計、建設和施工。

預計會有多家拉法帝國企業贊助，除了土地使用或者合適的場地之外，不需要開辦學校的當地出資。

學校建設階段，國立大學天民職業傳承學院的研究生專業偏向學術型的研究生229年6月畢業，還有一年多的時間。

這一年多的時間，國立大學將在這些學生中挑選出合適的師資力量，再配上每個學校基礎教育階段的建議導師在當地輔助教材的編寫，這樣的配置，已經完全達到了當初的設想。

而國立大學這邊已經有充足的時間，著力對備選人員進行全面的培養。

要知道當初能選擇大學階段學習非遺文化職業傳承的人，基本上心理素養比較強，且在承受能力上不錯，卻的只是在個人背景以及未來方向上的選擇。

這些人當中很大一部分，並不是完全著眼於當下的就業狀況，而學術類研究就更是有付出的心理準備了。

在這樣的一群人當中去挑選，不管從哪個方面來看，都具有可行性。

同時也能真的為這些即將畢業的學生找到合適的就業方向，還能提高他們的社會地位，無論是長期在國外從事教育，還是一段時間之後再回國，都有一生當中值得驕傲的社會閱歷。

啟蒙教育輔助人才方面，則由國立大學的合作