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除此之外，全國的物理競賽是有相應的競賽大綱和競賽章程的，跟省競賽相比較，省競賽較為跳脫和新穎，全國的物理競賽會更加全面廣闊——

這絕對是—次難得的機遇，難得的交鋒，能與其他那麼多的競賽者—起來—場酣暢淋漓的比拼，林汐和陸寒霜都非常期待。

第四十八章

陸寒霜已經發現了學習空間的秘密,她在空間裡遇到一些非常有意思的題目的時候，會記住這些題目，在空間之外跟林汐分享。

陸寒霜發現了自己的不同,她以為學習空間就是傳說中的自己的金手指，但是並沒有任何人或者任何有關的東西來說明這個空間的功能,陸寒霜探索了幾次之後，終於發現了其中的時間與外界的時間流速不一,這讓陸寒霜更加地珍惜起能夠在學習空間學習的時間來。

林汐也在學習空間內根據全國物理競賽的大綱開始了緊張的複習,透過物理老師的指點,根據國家發布的考試大綱，一套題型一套題型的練習使得林汐和陸寒霜的理論知識更加地豐富。

林汐這個時候才發現了自己腦力真的被系統開發了不少。

之前她對於較難的題目，一般是花一段時間去理解,然後根據相關例題，錯了三四次之後才能掌握這塊內容，但是經過了系統學習空間的魔鬼訓練之後，林汐現在已經能自動地在腦海之中將學習過的知識整理成相應的脈絡，並且很快地能夠舉一反三,將例題完全掌握了。

這種腦力的增長帶來的自信是前所未有的,林汐因此變得更加自信大方，甚至在後來的實驗考試之中，她與陸寒霜佔據了主導測試的地位，讓她們離國家集訓隊更進了一步。

「林汐,陸寒霜，」物理老師難得地在一次下課的時候將兩個人叫住了，「是這樣的，我之前將你們的情況告訴了我在學校的一位師兄，他在年輕的時候也參加過物理競賽的國賽,甚至還成功加入了國家集訓隊，為國家贏得了一金一銀的獎牌，正巧他這個月到z大參加一個物理相關的知識論壇和峰會，如果方便的話，今天下午我帶你們去跟他見一面，希望能夠對你們有幫助。」

「謝、謝謝老師！」林汐和陸寒霜都是沒有相關物理國賽經驗的，要是真的有一位導師跟她們說相關的流程，不涉及題目，就只是單純的考試流程，也能給她們很多的幫助。

物理老師笑起來的樣子很是憨態可掬，林汐和陸寒霜感謝了物理老師，物理老師擺了擺手，捧著保溫杯說道：「說不定你們兩個啊——就是我教書生涯的巔峰了。」物理老師說，「繼續加油，永遠保持好奇，永遠保持冷靜，永遠保持熱愛。」

「謝謝老師。」

物理老師看著面前朝氣蓬勃的兩個人，笑眯眯地點了點頭。

突然有那麼一剎那，物理老師覺得「後生可畏」這四個字，並不是平白無故的感嘆。

他也因為有林汐和陸寒霜兩個學生，跟她們有一段時間的師生情誼而感到自豪而又欣慰。

其實老師們都是有一種預感的，當學生們擁有某一些特殊的品質的時候，老師們都會知道，這個孩子的未來可期。

林汐和陸寒霜的老師們這麼期盼著，也希望兩個孩子能夠一起這麼成長下去。

物理老師的師兄是物理學界的大拿，雖然是物理老師的師兄，但是年紀還比物理老師要年輕一些，說起這位師兄的光輝歷史，物理老師在車上就已經跟兩個孩子科普過了。

這位師兄在大三的時候就已經成功地證明瞭當時物理學界的一個難題，後來在一次世界物理學論壇中重新證明瞭這個未解的難題，成功地脫穎而出。

當時的物理學界都被這樣一個年輕的天才所震驚，然後這個師兄直接成為了物理老師後來的研究生導師的關門弟子，一直讀到博士畢