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天澤常夏的獨白

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「綜上,很感謝各位在校期間,對學校所做出的貢獻。」

雖然面前的這些淘汰品,根本不可能對學校做出任何正向價值。

但作為失敗者,給予他們稍微的仁慈和同情,我認為也是作為紳士的仁慈。

「希望各位在離開學校後,也能作為對社會有貢獻,對家庭有作用的社會一份子而存在。」

即使他們在被退學後,大機率是找不到學校接收的,但也要這樣去說,目的就是為了防止他們在這裡暴動,出去後,自然會有其他人來負責他們的穩定性。

「學生會長天澤常夏,代表高度育成高等學校,祝各位,早日找到自己的人生方向。」

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在所有的考試結束後,總會有人高興,有人憂愁。

不管是什麼型別的考試,都一定會淘汰一部分人,我想這也就是考試存在的意義吧。

不過在這所高度育成高等學校裡,考試失禮的代價顯得尤為讓人難以承受。

會不憂慮這些的我想只有A、b兩個班級了,兩個班級都成功取得了勝利,並且無人處於平均分以下。而c班和d班則沒有這麼好運了。

因為在考試中失禮,所以兩個班級成績最差的兩個組合都會被分別淘汰掉,更不用說處於平均分之下的組合了,我想在這兩個班級裡,這樣的組合數量肯定不少。

「這是這次考試裡,各年級的具體考試情況。」

「辛苦了。」

點點頭後才接過了神崎遞來的檔案。老實說,不管是多少次,都還是會覺得,將神崎拉入學生會真的是我所做的,最為正確的決定,在這種文書方面的工作,他實在是太擅長了,幫了我不少忙。

首先是三年級。

和我們一樣,三年級也同樣是Ac、bd的錯位對決,不知道他們是怎麼做到的,才避免了cd對決這種對cd班級來說,最優的選擇。

值得一提的是,三年級裡,c、d班級全員處於及格線上,所以只需要分別淘汰一組成員,由於d班分數處於最末尾,所以按照我競選時所設立的規則,在淘汰了一組成員後,還需要淘汰個人成績最低的那位。

而二年級就顯得很正常,或者說,很有南雲雅的作風了。

Ab、cd的兩兩對決,最後也是由Ac獲得勝利,不過這次,是b班的成績處於最末尾,d班的分數比他們高了不到1分。對b班來說,應該是很慘痛的結果吧。

至於我們所在的一年級。

Abdc,作為bd班級聯合的犧牲品,c班這次迎來了慘痛的結果。

排除掉最低分的組合後,還有一組成員沒有達到及格線,所以一共要淘汰四個人,而這四個人,稍微看了看名字,應該一組是當初和真鍋志保關係不錯的女生,另一組應該就是和石崎他們類似的不良少年了。

伊吹和日和都順利透過考試,伊吹的分數還相當不錯,要知道,她並不是學力很優秀的那種,這隻能說明,她有好好準備過考試。對於石崎他們獲得的所謂答案,並沒有去背誦。

而d班,則是讓我很意外。居然全員處於及格線上,這根本不正常。

果然是因為及格線太低了嗎?

要是設立到60分的話,d班大部分人都會被淘汰了,但顯然校方並不可能允許我這樣的操作,就算是A班也有幾

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