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不過,在我即將射門的時候,高園寺在我耳邊悄聲說出了他的目的。
也正是因為他的話,我才猶豫了,導致平分終場。
麻煩了啊。
一邊想著怎麼和坂柳解釋,一邊回到了自己的座位上。
第一場的失敗,對A班計程車氣還是有一定的影響,尤其是在派出了葛城神室還有我之後,依舊失敗了。
不過坂柳的威懾依舊在,眾人只是小聲議論,並沒有大聲說出來,橋本也就沒有管。想必,他比我們還要煩躁吧。
畢竟家長們就在身後,誰都不想當著父母的面失敗吧。
尤其是對A班的這群學生來說。
很快,第二場比賽就開始了。這次似乎是我們的專案,這是我從橋本的神情上判斷出來的,他很明顯的鬆了口氣。
英文考試。
從這點來看的話,坂柳她們似乎是採取了和運動相反的文學類作為戰術考慮嗎?
不過這也算是不錯的選擇。
在坂柳想要讓所有同學都有機會登場的想法之下,為了避免和b班進行小規模團隊的組合作戰,這種考試型別的比賽無疑很適合。
因為這一類的比賽,完全不需要配合,或者換句話說,這種只是看起來很像團隊作戰的個人比賽而已。b班完全無法發揮出他們互相的信賴優勢。
英文比賽需要8人。
很快就在坂柳的指示下選好了參賽人員,相對的,b班那邊則是慢了很多。說不準,一之瀨有放棄這次考試的想法,所以才會考慮這麼久。
不過,從我的角度來說的話,我認為一之瀨並不會放棄這一輪,畢竟b班在學業上並不會比A班差很多,這樣也是有獲勝的可能性的。
95比97。
A班獲勝。
相當小的差距。
在看見這個比分後,身邊的所有人都鬆了口氣。
不過還真是微妙地距離。
平均下來只有2分而已。
「辛苦了。」
「恭喜。」
這樣的慶賀聲下,參賽成員們返回了座位,她們還特意向身後的家長們揮了揮手。原本是不允許的行為,到現在也稍微放鬆了限制。
不過b班那邊似乎也沒有很沮喪。
第三場。
化學考試。
人數。
8人。
最後憑藉神崎的優越表現,b班的勝利。
「明明以個人戰優先會更有優勢的。」
在1比2落後的情況下,身邊逐漸出現了煩躁和抱怨的氛圍,就連神室都在小聲嘀咕,連她都是如此,想必很多人都不理解坂柳這樣做的原因吧。
不過,有一個人倒是讓我很意外。
葛城不僅沒有參與周圍學生的抱怨,反而是一個人安靜地在座位上打坐。
遠比我想的還要老實,他不僅沒有因為彌彥退學的事情擺爛,反而還真的和我之前要求他的一樣,有好好地貢獻自己的力量,尤其是在之前德州撲克的遊戲裡,他還嘗試著提示我。
對於當初威脅他的做法,我並不是很喜歡用,因為重要的人對大部分人來說都有,他們的身份也各不相同,但可以肯定的是,不想他們受到傷害,是這些人的共同想法,如果總是使用這種方式的話,總有一天對方也會如此對待我,那我到時候又該怎麼辦呢。
第四場。
拔河。
人數。
15人。
同樣是對Ab兩個班級而言,都是有可能使用的比賽。
最後以鬼頭的神勇發揮結束。
2比2平。
第五場。
快速心算。
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