第371章 鐳射眼入學和琴·葛雷登場

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孩是什麼情況？！

作為進化的人類，有著閱讀思維的作用，雖然從邏輯上看，意志堅定之人稍微難以讀心一點，但布魯斯·韋恩可不願意將腦子裡的秘密半敞開！

看來是時候研發全天候保護思維隱私的裝備了！

不經意間和託尼·斯塔克對視了一眼，兩個被迫害妄想症患者就確定了對方的想法，打算接下來偷偷摸摸搞這個研究。

當然，聯合一套，揹著對方一套，再預判對方備用一套方案，這是最基本的操作。】

“阿歷克斯·薩默斯？”一個青年從樓梯上走下來，笑著看向帶著斯科特·薩默斯來到這所學校的青年。

而名為阿歷克斯·薩默斯的青年也是笑著打招呼道：“漢克·麥考尹！”

握了握手，阿歷克斯·薩默斯問道：“那個藍毛的大個子去哪了？”

撓了撓頭，漢克·麥考尹說道：“我現在能控制那個形態了。”

點了點頭，阿歷克斯·薩默斯對著漢克·麥考尹介紹道：“這是我的表弟斯科特。”（原設定是鐳射眼的弟弟，但電影中應該是改設定了，畢竟鐳射眼這時候才高中，但阿歷克斯在美樂宗時期活躍的人了，這時候已經過了二十來年，再怎麼說也不可能是“弟弟”。電影臺詞是“brother”，我看不少字幕組翻譯成了“哥哥”，但從邏輯來看是弟弟。）

“你好，斯科特，我是漢克·麥考尹，這裡的老師。”看著斯科特·薩默斯興致不高的樣子，漢克·麥考尹一時間也不知道說什麼。

沒讓兩人尷尬太久，阿歷克斯·薩默斯問道：“教授在哪？”

畫面一轉，一個坐在輪椅上的帥氣青年唸完了一段文字以後，對著學生問了一個經典問題：“大家覺得作者寫這句話是想表達什麼？”

但本打算隨堂抽問的男人看到了漢克·麥考尹三人以後，也知道其實已經下課了，索性不再拖堂，讓學生把這個問題當做家庭作業。

“阿歷克斯，好久不見了！”被稱為教授的男人高興地看著阿歷克斯·薩默斯：“你看起來氣色挺不錯啊！”

和教授打了個招呼，阿歷克斯·薩默斯說道：“你也是啊，查爾斯。”

搭著斯科特·薩默斯的肩膀，阿歷克斯·薩默斯說道：“這是我的弟弟，斯科特。”

看著斯科特蒙起來的眼睛，查爾斯教授明白了他們的來意：“你好，斯科特，歡迎來到天賦少年學校。”

“是嗎？”指著自己的被矇住的眼睛，斯科特·薩默斯說道：“我可不覺得這稱得上是‘天賦’。”

查爾斯教授飽含深意地說道：“幾乎來這裡的每一個人，在最開始的時候都是這麼覺得的。”

畫面一轉，先前被斯科特·薩默斯撞到的女孩正在湖邊練習射箭，查爾斯教授帶著斯科特·薩默斯等人來到了這裡，一邊推著自己的輪椅一邊說道：“一個人控制自己能力的第一步，就是了解他的能力具體是什麼。只有這樣，你才能學會如何去控制它。”

“如果你願意留下來的話，我可以向你保證，”查爾斯教授自信地說道：“當你再次走出這裡的時候，你能夠控制自己的能力，迴歸原來的生活。摘下眼罩吧，讓我們看看是什麼情況。”

說著，還對著一旁的阿歷克斯·薩默斯說幫斯科特·薩默斯一把，讓他更好地對準某個安全的方向。

在查爾斯教授的鼓勵下，斯科特·薩默斯睜開了眼睛。

下意識地低頭，眼中的鐳射光線射在了湖裡，在斯科特·薩默斯的控制下擊碎了湖對岸的箭靶以後，將箭靶後面的一顆大樹噼成了兩半。

看著斯科特·薩默斯在地面上用鐳射光線畫出的痕跡，查爾斯教授笑著說道：“那棵樹是我祖父在他五歲的時候種下的，我