第十一章 遁去的一什麼鬼

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“大意了”，胡山雕躺在沼澤地邊上痛喊，一個大意的是感知沒有往高空散發，一個大意是沒有施展玄通法效進行防護。其實就是一個大意，若是感知360度無死角的存在，也就感知到高空中存在的雷玄通。

元力不斷洗滌著魄骸清除雷玄通殘餘，待殘餘全部被清除掉後，胡山雕假借翻身的機會打了兩針，一針是元力劑，一針是魄骸劑。都是“甲等藥劑”，根基（上限）沒有受損的情況下，恢復起來也就很快的，至於魂念根基受損，胡山雕只需要吃資源以凝實淬鍊的方式就能恢復。

不同於藍色泥巴擁有靈性產生進化本能，天然雷玄通是見什麼就霹，沒東西也會無時間規律的霹。要透過此片雷擊區，就只能進行抗雷防護，玄通之間只有相剋而無相生，就算“金木水火土”也是如此，所以，魄骸的法效防護最好先套上效具。

通具就是玄通形成的靈性裝備，效具則是法效形成的靈性裝備，不管通具還是效通，它並無實體而是“靈性”組構。通具與效具能夠“攝”入玄府中，然後穿在“魄骸”上，胡山雕不是沒有通具與效具，但在進入實踐地前被學校強制要求“交”出，所有學生都必須如此。

“雷擊落時也是有延遲的，三息時間足夠傳送走，我這是沒有傳送走的意識才會被劈的這麼慘重”，檢討一下後，胡山雕一躍而起，沒有通具與效具也沒關係，玄通法效直接施展後套在魄骸上即可。

臨：2級，傳送、遁行。

兵：2級，煉器、戰技。

鬥：2級，符咒、陣術。

者：2級，變形、隱身。

皆：2級，預言、謀算。

陣：2級，勘探、辨識。

列：2級，浩氣、威壓。

前：2級，分身、分靈。

行：2級，破綻、漏洞。

戰技法效、符咒法效、陣術法效、隱身法效，胡山雕一口氣給自己加上“四種法效”，但戰技、符咒、陣術是有分效存在的，戰技有拳腳刀劍暗器橫練等等，符咒又分符與咒，雷符火符，雷咒火咒，陣術同樣也有雷陣火陣等等。

因此，玄陸修士施展的時候就需要精細的操作，而胡山雕卻不需要，他的四種法效相當於“總綱”，遇雷抗雷，遇電抗電。當然，這是防禦，若是攻擊就需要精細操作，不細確操作就存在“隨機性”，也就是胡山雕自己都不知道施展“符咒”時，打出去的是雷符還是火咒。

“無非就是靈性消耗多少的問題”，胡山雕財大氣粗的握著1萬丈靈性儲量銀霧物，再次踏入雷擊區。一道又一道的雷擊降落卻再也無法傷到胡山雕分毫，他成功的將這片雷擊區地形繪製，加上沼澤區，已經繪製了兩處。

檢測一下自身，胡山雕覺得此次實踐是在為難胖虎們，一年級同學基本上都是一方等級，二年級則是二方，三年級少部分四方，大部分三方。不過，離部軍校一直強調等級不是考核的重點，同學們也都壓著自己的等級。

說來也怪，離部軍校極少出現勳貴在校生，意思就是大部分學生都是畢業後展露勳貴資質，這說明類似“程西嶺”同學那樣隱藏玄通的人不在少數。由此延伸推測的話，是不是可以推斷離部軍校的46門理論課26項訓練科目，具有啟用隱藏玄通或者直接養出玄通的功效？

胡山雕清楚自己不是一個大局觀很強的人，也因此會忽略很多東西，這就是他執著於制定計劃的原因。胡山雕認為自己會忽略離部軍校的秘密也是應該的，他主要精力是為攀登權力巔峰，軍校在他的計劃裡只是“跳板”。

世界上的秘密無窮無盡，人不可能因為好奇就想挖掘所有的秘密，胡山雕懂得取捨，暫且將離部軍校的46門理論譚及26項訓練科目，等等事情記了下來。

越過雷