第58章 啟迪者

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張恆也不單單是在這個部落裡，這顆星球上的所有原始人部落，他都全部進行了一系列的教導。

在後續個別的部落裡，他還發現了一些非常特別的事情。

個別聰明一些的原始人，居然已經學會了在石頭上刻刻畫畫，似乎是記錄他們在日常中，所看到的一切新奇事物。

儘管無論刻還是畫，都顯得非常抽象，但都不重點。

重點的是他們已經在嘗試創造文字了，文明的演化過程中，這一環節是必不可少的。

在張恆教會他們如何去生火後，他們也在試圖將張恆的樣子刻在了石頭上。

並且還在抽象的圖案下方，又加上了幾個歪歪斜斜的“文字”。

具體寫的是啥，和想要表達的是什麼資訊，張恆是沒法直接看懂的，但他可以透過讓羅非魚去讀取原始人的想法。

原來，原始人們想要表達的想法大致是這樣的；一天，啟迪者來到了我們的族群裡，給我們帶來了食物，帶來了“紅色的花”，還教會了我們如何去創造工具……

想法很豐富，基本都是他們在記錄見到張恆後，所發生過的所有事情。

如果不透過讀取的話，也根本無法得知到，他們在潦草的圖案上，想要表達的東西，竟然蘊含著如此之多的資訊。

比較奇怪的是，這些原始人給張恆起了一個奇怪的稱呼，啟迪者。

而不是像費雷澤的史奈夫那樣，見到他之後就咋咋呼呼地稱呼他為神。

張恆之前在地球超神學院的時候，不管別人稱呼他為神還是張先生，他內心都毫無波瀾，更不會說有什麼優越感。

始終覺得僅是別人對自己的定義，膚淺也好，有內涵也罷，都不會影響到他對自身的認知。

不過，現在則是不同了。

當得知到，這些原始人竟然將他命名為“啟迪者”後，他的心裡居然產生一絲絲的愉悅感。

相比於神什麼的，張恆此刻覺得自己好像更喜歡“啟迪者”這個稱呼？

“啟迪者、歌者、歸零者，有三體內味了。”

張恆心想了下，灑然一笑，便欣然受納了啟迪者這個稱呼。

他也很快搞就明白，自己心裡這股愉悅感究竟是從何而來的了。

在三體宇宙中，能被稱為“者”的，都是響噹噹的存在。

或許，他不屑於和這個宇宙所謂的神攀比，但他心裡到底還是熱衷於，跟三體宇宙中的那些老六們攀比的。

突然被賦予了這麼一個帶“者”的稱呼，就好像是圓了多年以來的夢想一樣，可不就高興了麼。

得了稱號後，張恆美滋滋離開了。

他在這顆星球上也留下了一顆智子，等原始人再發展到另外一個階段後，智子可以代替他再進行後續的啟迪。

比如，當原始人發展到瞭如同人類的中世紀時期，智子就可以讓一顆水果從樹下掉下來，然後砸到原始人群體中某一個個體，讓他突然頓悟，從而發現某種東西的存在……

之後，還可以繼續讓一個傢伙，在他撬東西時候使他突然也發現，為何有了支點之後會變得簡單……

等等諸如此類的一系列啟迪後，他們就會去消化這些東西，然後蓬勃發展。

當然，這些啟迪方式也僅僅是適用於這顆星球而已。

如果遇到沒有氧氣、沒有陸地等，其他型別的生命行星時，到時候也只能再對症下藥，以另外一種方法對他們進行啟迪。

回到小宇宙中後，張恆並沒有再繼續親自前往後續的那些空間錨點，而是選擇放出了成批的探測器去探查。

還是那句話，他一個人的精力畢竟是有限的，每次都要親自前往的話，那樣也太慢了。