第36章 演練

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材和演練的內容。”

“這輛車大家應該都知道吧。”王軍將學生帶到操場邊上的消防車前：“那我問各位你們知道消防車一共有多少種型別嗎？”

“好那位同學，就你來回答這個問題。”王軍在學生當中掃視了一圈後最後選擇了讓舉著手的張弛來回答。

“嗯…”張弛聽到王軍讓自己問答後上去向王軍說道：“依據城市消防站建設標準按照功能用途應該是將消防車劃分為：滅火消防車、舉高消防車、專勤消防車、戰勤保障消防車，共4大類約30種左右。”

“嗯，這位同學你說的很對但又不是完全正確。”王軍讓張弛退下去之後向全體學生解釋道：

“確實就如剛才那位同學所說的那樣消防車一共分為4大類約30種左右，但是呢此外，也有部分標準將機場消防車作為第5大類，也有部分標準將消防摩托、消防舟艇等裝備視為消防車輛裝備。”

“正在修訂的消防車標準還將消防車按結構特徵，又分為罐類消防車、舉高類消防車、特種類消防車3大類。”

“國際上對消防車分類還沒有公認的統一方法，國外常見的是將消防車分為城市消防車、工業消防車和機場消防車。”

“所以據綜上所述，消防車廠家認為消防車的分類方法有很多標準，當然這些我們不用全都掌握，瞭解個大概即可。”

“本次我們主要針對最常用的4大類消防車輛進行簡要介紹。”

“消防車知識大概就講這麼多，那麼接下來我們將會為大家帶來消防水槍的使用知識。”王軍向學生們科普了一下消防車知識叫了一名消防隊員走到消防水槍的旁邊：“接下來我請你們當中的一名學生上來和我們消防員一起體驗一下這個消防水槍。”

就這樣王軍從人群當中選擇了一名學生上來和他們一起走到消防車前。

“各位同學你們看好了啊。”那些消防員當中走出來了一名消防員從王軍和那名在人群之中被選出來的幸運兒一起走到消防車前，然後那名消防員從車上取下消防水槍和消防車連線到一起：“消防救援拿水槍的姿勢一般分為三種。”

“首先這三種姿勢分別是蹲、站、扛。”那個消防員首先拿著水槍蹲下來然後把槍口的位置放在了地面的75度角、而後依次是站的45度角和扛在肩上的25度甚至是與地面平行。

“好，各位應該都看明白了吧？”那名消防員把動作都做完之後將水槍握在手中：“那麼接下來就請這位同學過來和我一起演示一下。”

“那我接下來應該怎麼做呢？”那個學生上前走到了消防員的旁邊：“這個我完全不懂怎麼做啊？”

“那我來給你示範一下吧。”那名消防員用站的姿勢一隻手握住水槍，然後另一隻手拉動了水槍上的開關而後一道水柱從裡面噴了出來：“怎麼樣看清楚了吧？”

“看明白了。”那名學生隨即上前滿懷期待的從消防員手中接過了槍：“消防員叔叔這個水槍是這樣拿的吧？”

“啊對，就是這樣。”那名消防員走到那個學生身後：“那你開始吧，我會在背面幫你撐著的。”

“知道了。”那個學生聽到消防員說的後照著剛才消防員所做的同樣拉下了水槍的開關，而後那個學生突然感受到一股強大的衝擊力從消防水槍那裡傳了過來：“這力量好大啊！”

“沒事，我在幫你撐著呢。”那名消防員站在後面頂住那個學生：“你保持平衡，要是不行可以把水槍關了。”

“我沒事。”那個學生在消防員的幫助下漸漸穩住了自己原本有些慌亂的腳步，那個學生看到自己腳下的反應後興奮不已：“我做到了！”