第292章 幼稚園

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和教具，桌上擺滿了整齊的玩具和彩色的畫筆，五顏六色的繪畫和手工作品裝點著整個教室。

他找了一張靠牆的桌子坐下，正準備挑選一隻畫筆試試顏色，旁邊突然走過來一個陌生的小男孩，笑著對他說：“我們來一起玩積木吧！”

無衣微笑著點點頭，他很熟悉腦網系統，明白自己只需要按照系統安排的場景，自然而然地去做就好了。於是他和這個陌生的小男孩一起坐到地上，開始一塊一塊地搭建高塔。

突然，老師的聲音響起：“小朋友們，今天我們要一起做手工。”好幾個小朋友立馬跳了起來，眼睛放光，手舞足蹈地表示著自己有多麼喜歡動手製作手工藝品。老師微笑著安撫他們，然後拿出五顏六色的紙和剪刀，示範瞭如何製作一隻漂亮的紙風車。

不知是否被周圍小朋友的情緒感染，無衣也開始專注地跟著老師的步驟，剪紙、摺疊、固定……最後，他完成了自己的作品，看著自己親手製作的紙風車在空氣中旋轉，他發出了一陣陣歡樂的笑聲。

很快，午餐時間到了，無衣和那個與他一起搭積木的小朋友一起來到了食堂，食堂裡瀰漫著美食的香氣。他們拿著托盤，排隊選擇自己喜歡的食物。無衣選擇了蔬菜沙拉，那個小朋友則選擇了一碗熱騰騰的雞腿飯。他們默契地找到一個空位坐下，邊吃邊聊著天，互相分享著飯菜和笑聲，這一頓他吃得開心又滿足。

午休時間，無衣躺在柔軟的床墊上，閉上眼睛，享受著這份安靜的時光。

那個小男孩悄悄地走過來，輕輕地搖醒無衣，低聲說：“無衣，我給你畫了一幅畫作。”

無衣睜開朦朧的眼睛，看到他遞過來的畫作，一時間他驚歎不已。畫上描繪著他們剛剛一起搭積木的場景，整個畫面色彩明亮鮮豔，兩個小朋友的神情動作惟妙惟肖，讓人一眼就能看出他們的快樂。無衣感激地說：“謝謝你，這是我最喜歡的禮物！”

下午的課是音樂課，音樂室裡，琴鍵的輕柔聲音，有節奏的擊鼓聲，還有這些小小音樂家們的歡樂合唱聲，都一點點沁入無衣的心中，讓它變得柔軟脆弱，卻又帶著一股新活的生命力，宛如新生。在音樂的陪伴下，他們跳舞、歌唱，他們奔跑、跳躍，盡情地享受著音樂的魅力，盡情釋放著無窮的活力。

直到放學的鐘聲響起，孩子們才不舍地和老師揮手告別。無衣也站在那裡，回憶著今天的種種美好瞬間，那些帶給他的歡樂和成長的時光，以及此時時刻自己的心境，一切是那麼不可思議。