第一百二十九章 未來計劃

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菊地教授拿起眼前這塊小小的光碟，仔細打量了起來。

僅從外觀上看它似乎和ld光碟沒什麼太大的區別，除了袖珍了很多。

“它和ld光碟最大的不同，就是在資訊轉換的過程中使用數字訊號來實現資訊的還原。

目前的cd光碟技術，還僅限於音訊領域。

當然未來它還有更廣闊的應用空間，不過目前白川電器只需要聚焦於音訊領域。”

所謂的數字音訊就是採用數字訊號來記錄聲音的波形。

在cd光碟出現之前，諸如現在的黑膠、隨身聽磁帶、膠片等等,都是模擬音訊。

我們都知道聲音是一種波，這種透過記錄波形儲存並回放，在物理層面模仿聲音原來的波形的方式，就是模擬音訊。

雖然模擬音訊自出現以來，已經為人類服務了近一百多年。

但是模擬音訊也有著它的缺陷，諸如抗干擾能力差、有底噪。

這一點聽隨身聽的朋友都有體會，那背景音裡的沙沙聲就是最好的證明。

另外模擬音訊因為需要唱針和磁頭來還原訊號，所以磨損是必然的。

就如同白川電器的黑曜石唱片機和shman,在使用壽命方面，最容易出問題的就是這兩個地方。

但是真正促使cd音訊開發的原因，還是因為模擬音訊不適合大規模的複製和分發。

無論是黑膠唱片還是隨身聽磁帶，它們的翻錄和轉錄都從物理層面進行的。

而物理翻錄的速度是有極限的，這也限制了黑膠和磁帶的產量。

另外黑膠不易儲存，磁帶倒帶極耗時長，都是影響消費者們體驗的主要因素。

所以無論從使用需求來說，還是大規模製作來看,cd技術的產生幾乎是一種必然。

菊地教授放下眼前的cd若有所思,“這倒是一種很有意思的儲存方式，不過它的應用領域應該會更加廣泛才對。

影象、文字、影像等都可以以此為載體，進行儲存復刻。

另外或許鐳射技術才是它資訊轉換的關鍵，至於之後的解碼也更復雜了一些。”

“菊地老師慧眼如炬”白川楓適時的送上一記馬屁。

不過他也是發自內心的佩服,對方僅僅看上一眼就能猜到cd音訊技術的兩大核心問題。

嘖，不愧是國家級實驗專案的負責人,對於不同領域的知識儲備，都高的嚇人。

菊地教授沒有在意白川楓的稱讚，他反而皺眉思考起來。

他再次拿起白川楓遞交的委託申請資料,過了一遍。

就在白川楓以為是不是有什麼不妥時，他又很快拿起筆在上面開始寫寫畫畫。

不過五分鐘，菊地教授放下筆，他把委託資料還給白川楓。

“精密伺服技術和數字訊號處理技術，明治的實力馬馬虎虎。

但是超大規模積體電路技術，明治差的遠了。

所以要想在這方面有所收穫，只能另想它法。”

被菊地教授如此不就情面的點評一番，作為明治出生的白川楓、山下大治還有山崎暉都有些尷尬。

不過他們還不能反駁什麼，誰讓這位大佬本身就是技術大拿。

更關鍵的是對方還沒有說錯，明治大學真正擅長的領域其實是社會人文系，比如法學、商學。

“菊地老師，那您看超大規模積體電路技術…”沒辦法厚臉皮的白川楓，只能繼續請大佬指點迷津。

明治沒有，總不能就不做吧。白川電器需要藉助明治的底蘊，但是不能依存於明治。

想要以技術立足於未來，那麼就是再難也要去做。

菊地教授似乎對白川楓的厚臉皮也