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讀書也能算作是技能啊?賈瑱捏著他光滑的下巴看著屬性面板中的技能那一欄,琢磨了半天也沒琢磨出個意思來。
也不知道這個技能從哪兒冒出來的?突然就有了。
不過也沒關係,教員教導我們要從實踐中獲得真知。
這技能到底是啥意思,用了就知道了。
賈瑱從書囊裡拿出了賈代儒剛剛上課講過的《論語》,平放在案几上,閉上眼,默唸“讀書”。
下一刻賈瑱就睜開了雙眼,平靜,淡然,心無雜念,心境澄澈猶如一泓清泉。
手持論語,開始捧讀。
“子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?...”
賈瑱讀起來那是抑揚頓挫,聲音也是鏗鏘有力,瞬間吸引了學堂裡大部分人的目光。
人一過百,千奇百怪。
有人鄙夷賈瑱在譁眾取寵,不屑一顧,
有人也欽佩賈瑱能人所不能,有傾慕之意,就緊隨其後,也效仿之,反正閒著也是閒著;
更有人對賈瑱之前所言,為溫衣飽食之事而讀書深有所感,見賈瑱勤勉向學至此,也想見賢思齊不願落下。
整個學堂一時間又變得書聲琅琅,就連之前在內心深處鄙薄賈瑱粗鄙野蠻的金榮,在這種環境的影響下也不由得拿出書本,開始誦讀。
此時站在窗外,得了爺爺賈代儒之命,前來宣告放學的賈瑞,見此情景,也不好打斷,連門也沒進,掉頭就回去向爺爺覆命了。
賈瑱此時完全沉醉在書裡的世界,他每讀一個字,他的腦海裡就會自動蹦出這個字的意思。
成詞後,又會把構成這個詞的每個字意思進行篩選,組合,然後拼接成大概正確的意思;
成句後,又會把每個詞的意思進行篩選,組合,直接用白話文這種簡單易懂的形式翻譯到腦海中。
而且跟之前夫子上課講讀相比,此刻賈瑱又過了一遍後,總覺得這次讀過後,其文字在腦中的印象變得極為深刻。
賈瑱估摸著開技能讀一遍書,能頂上不開技能讀五遍書!我讀一遍頂得上你讀五遍,就問你怕不怕?
就這樣,時間也隨著讀書聲漸漸逝去,賈瑱也從《論語學而篇》讀到了《論語子路篇》,讀完後才停了下來。
沒辦法,人是鐵飯是鋼一頓不吃餓的慌,肚子餓了,就該吃飯了。
他也不管還在讀書的眾人,把書快速的裝進書囊裡,手拉著肩帶往後一扔,書囊就已經穩穩當當的背在了肩上,趕緊提著食盒找柳姐姐去了。
吃飯不積極,腦袋有問題,在大是大非面前,賈瑱分的還是挺清楚的。
進了伙房,就像進了仙境一樣,白氣朦朧,煙霧繚繞的,還有飯吃,可不就是人間仙境嘛。
此時視窗前已經排了不少人了,畢竟早就下課了,總會有人不甘寂寞,意氣風發,不想受制於一隅之地,亦如賈瑱前世年輕時候的樣子。
賈瑱離視窗隔得有點遠,白霧朦朧,也只能看見視窗打飯的應該還是柳姐姐,頓時安下心來。
隨著隊伍前進,賈瑱一邊排著隊,一邊也在想些事情,當前兒最要緊的事兒,就是賈赦的召見。
這事兒要辦好了,以後他和雲兒姐的生活真的會好過許多許多。
提到賈赦就不能不提賈府如今的情況。
賈瑱剛剛讀書的時候,進入到一種十分平靜的狀態,具體怎麼形容,賈瑱想了半天也想不到一個合適的成語。
這種狀態下,賈瑱的記憶力變得十分的強大,在一些刺激下,甚至連前世生活的一些小細節都能想起來,雖然只是很少的一部分,但靈感迸發之下,也能偶有所得。
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