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太新潮的設計，容易引起年輕人的共鳴，卻無法帶來太多的利益。

而走中規中矩的路線，又很難出彩。在現在競爭越來越激烈的現今社會，更多的企業擠入這個行業。

倘若再不求進展不向前邁步的話，只會走下坡路。

向暖暖的設計給賀氏注入了新鮮血液。

她的設計古風卻不刻板，既符合年長消費者的守舊原則，又給年輕人帶來驚喜。

是老少皆宜、很能刺激大眾消費的款式。

賀中天讚賞向暖暖，純粹出自肺腑之言。

不過，祖孫倆在這邊熱情洋溢地探討著新品的推出問題時，沙發那邊卻傳來了一聲輕笑。

賀中天負手轉身，朝著聲音來源望過去：「你有意見？」

「基本上沒什麼大意見。」賀明津背靠著沙發，身姿慵懶，悠悠然地說：「只不過，賀老先生。您用了她那麼好的設計，只簡單給一點設計費，會不會太少了點？」

向暖暖：「……」

五千萬啊。

這還少嗎？

啊對。

哥哥賺太多了，這點小錢他根本看不上。

向暖暖找不出可以駁斥哥哥的理由，索性保持沉默不吭聲。

賀中天腳步一頓，若有所思：「好像是太少了。」

賀明津坐直了身子，雙手交握，笑道：「這麼好的設計師，您老不得想辦法留下來？給點股份總不是問題吧？」

賀中天沉吟片刻：「這個可以有。」

說著他就開始考慮這件事的可行性。

趁著他沉默思索的空檔，向暖暖悄摸摸走到了哥哥的身邊，小小聲：「股份有用嗎？」

賀明津輕聲低笑：「別人家的我不知道。咱們家的有用。這事兒你別管。總之，我得幫你把利益爭取到。你只管等著收股份收錢就行。」

向暖暖點點頭。

無論怎樣，哥哥終歸是肯定是為了她好。

她都聽哥哥的。

·

週一上學那天，向暖暖見到葛菲後，雙方敲定了週末一起吃個飯的具體時間。

上午語文課的鈴聲敲響後，一位穿著馬褂的老先生夾著課本晃晃悠悠進了教室。

高三（八）班的語文老師是剛剛換的，這學期才開始帶他們班。是位老先生。姓杜。六十多歲的年紀了，資深老教師，在全國都得過獎的。

本都已經退休的年紀了。還是校董賀琛親自去請他，老人家才肯出山再次帶班。

向暖暖一開始看到杜老師的時候就有點發懵。

……這不是鄭泰平他們的外公嗎。

當時她生日會的時候，杜老先生還去了一趟。

怎麼來到學校當老師了？

彼時葛菲還不住向她推薦杜老師：「老杜人很好的。聽說中年時候是某個大學的教授，後來覺得大學太清心寡慾了沒意思，來到中學教書。這次如果不是咱們學校校董親自請他，人還根本不來呢。」

向暖暖：「……嗯。」

鄭泰平的外公。

鄭家的親家。

想想也不是凡人，不好好去請肯定是不樂意晚年悠閒時候來代課的。

現在經歷了一段時間的學習，向暖暖已經漸漸適應了「鄭泰平的外公在教我們語文」這個事實。

面對杜老師的時候，便沒了之前生日會時候留下的印象。只剩下了「這是個老·語文」的感覺了。

杜柏一進教室，便把課文放到了桌子上。樂呵呵問大家：「週末過得怎麼樣啊？」

別的老師問話，同學們肯定踴躍回答。

可是語文老師問起來，大家都有點犯怵。