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。
果不其然。
有些小聰明的銀牙蘇一臉茫然。
“德哥，我們現在該怎麼辦？”
“我們先去你說的那間小學看看。”
“好，我現在帶你過去。”
銀牙蘇開車在前頭，施德在後頭跟著，一同前往第八環的小學。
小學基本可以算得上是遠離第八環的核心地帶。
用兩個字形容，偏僻。
似乎第八環的孩子都不喜歡學習？
施德只看得出小學確實荒廢許久了。
小學也確實如銀牙蘇所說的一樣，呈‘匚’狀，只有一個入口。
而入口的對面，是一幢廢棄的民居樓。
“地點選得不錯。”
施德邊打量四周，邊道。
銀牙蘇還是第一次聽到有人誇自己，傻傻地咧咧嘴。
不得不說，這廢棄的小學確實選得不錯。
只要佔據入口對面的民居樓作為制高點，關門打狗是分分鐘的事。
“走吧，我們回去。”
施德又和銀牙蘇回到六環街區的堆場。
“你負責去給禿鷲和雄哥提供訊息，其他我來做。”
“好，我現在就去。”
待銀牙蘇離開，施德繼續打量起這批武器。
隨著時間的流逝，計劃在他腦海裡慢慢變得完整。
“還是先搞點‘幫手’吧。”
施德開啟了屬性面板。
——————
姓名：施德
生命值：195\/195
能力：重啟義眼（重置10名目標的義眼，使其暫時失明；可用範圍為12米）
製作掌握（掌握初步的製作知識，能製作簡單的用具）
格鬥精通（精通格鬥技巧，尋找破綻時間縮短40%）
肉體：7（影響生命力、防禦和傷害）
反應：3（影響躲避和速度）
技術能力：4（影響破解速度和學習能力）
意志：4（影響應對精神類危險和壓力的能力）
自由點數：1
——————
施德將昨夜得到的自由點數加到【製作掌握】上。
【製作掌握】變更為【製作熟練】。
他腦海中又多出一段焊接、拼裝的記憶。
如果說，獲得【製作掌握】時，他是個剛剛入門。
那麼現在有了【製作熟練】，他就是個熟練的拼裝工了。
這也是施德為什麼沒有加【重啟義眼】的緣故。
趁銀牙蘇給禿鷲和雄哥傳遞訊息的空檔裡，他把個人倉庫鎖好，開車出門。
此次出門需要購買硬體和軟體。
硬體方面有機械臂、電源、控制裝置、晶片、便攜工具等。
這在霧城的五金店都能買到。
至於軟體方面，由於施德還未掌握駭客類的能力和技術，便只能從店家那購買一些簡單的控制程式。
購買完畢，他返回倉庫，開始忙碌起來。
其實要做的也不難。
施德只是想用義眼去遠端控制機械臂開槍。
因此只需幾步就能夠達到目的。
先將控制程式複製到晶片，插入機械臂的裝載區，與食指的線路相連。
然後用焊接等工具，將機械臂串聯到電源和控制裝置上。
工作流程並不複雜，但不能出錯。
有【製作熟練】，又在施德認真操作下，第一隻‘幫手’簡簡單單就完成了。
第二隻……
第三隻……
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