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魔杖輕點獨角獸尾毛的一端,白色的細絲髮出銀色光芒,沾附在魔杖上。

小心翼翼划動魔杖,在手提箱的內底畫出雙環同心圓,同心圓內勾畫出六芒星。關於陣法基底的勾畫,洛倫已經熟練掌握。

接下來的難點是三對魔文。

三對魔文的位置分別在六芒星的六個角上,每一對都關於六芒星的中點中心對稱,說是三對,其實是三個。

第一對魔文的作用是隔絕空間,讓真實世界的空間不影響到箱子裡無痕伸展咒擴充出來的空間。防止箱子在外界磕磕碰碰,裡面就在翻江倒海,簡單來說就是防震。

第二對魔文的作用是分割重量,讓空間承載的重量和箱子承載的重量分隔開。

無痕伸展咒本身就有一定的減輕重量的能力,霍格沃茲的行李箱就有這個作用,但行李箱擴充的空間不大,洛倫想要的一個房間大小的空間,堆滿東西的話,單單隻靠無痕伸展咒無法達到理想的效果。

第三對魔文是聯通箱內空間和現實空間,想要在空間記憶體放活物就必須隨時與現實空間通氣,防止合攏箱子,裡面的生物就缺氧窒息。要在與現實空間隔絕的同時又在某些方面保持聯通。

一套魔文下來,洛倫感覺並不是在箱子內延伸了空間,而是在現實空間的維度上,開闢了一個小氣泡一樣的附屬空間,箱子只不過是氣泡空間的出入口。

當然,這只是他的一點猜測。

又是忙碌的一夜,洛倫花了一整晚,一個魔文都沒畫出來。

晨光透過窗戶,映出白茫茫的一片,今天又是一個陰雨天。

時隔一個假期,再次上麥格教授的變形課,小巫師們看起來似乎都忘了麥格教授的威嚴,當著教授的面嘰嘰喳喳的。

“羅恩,你爸爸媽媽有沒有給你寄火龍的照片?”迪安腦袋從後排伸到前排,插入哈利和羅恩之間,期待地問道。

附近的小巫師也都慢慢湊攏,他們想見識見識火龍。

羅恩搖搖頭,“沒有。”

小巫師們又散開。

迪安還想再說點什麼,麥格教授已經開始教學。

“在這節課開始之前,我們來複習一下把火柴盒變成鼻菸盒。”麥格教授給每個人發了一個火柴盒,讓他們施法。

結果很糟糕,放假之前大部分人都能變出鼻菸盒,哪怕是最差的同學都能變出鼻菸盒的形狀,現在全班只有幾個人能做到了,看得出來假期里根本沒幾個人練習變形術。

大部分同學都有一種看不起變形術的意識,他們認為更神奇,威力更大的魔咒更酷,變形術太雞肋了。

“麥格教授一定很難過。”赫敏皺起眉頭,雖然她的鼻菸盒很精美,但卻不怎麼開心。

旁邊的洛倫用魔杖在自己的鼻菸盒上勾畫魔文,沉浸在自己的世界裡。

“呵!”馬爾福桌子面前擺著一個十分標準的鼻菸盒,得意地看著周圍的人,但是沒人搭理他。

麥格教授抿著嘴,眼睛在教室裡掃來掃去。

底下的小巫師都覺得自己內心的想法都被看透,教室裡的氣氛變得凝重起來,大家都覺得下一刻麥格教授就要發怒。

“現在,我重新講一下變鼻菸盒的要點……”

麥格教授沒有罵人,也沒有批評誰。

這樣的態度讓沒變出鼻菸盒的同學內心感覺到內疚,他們認真聽麥格教授的每一句話,教室的嘈雜安靜下來,只有麥格教授講課的聲音。

下了課,麥格教授匆匆走出教室,她要回辦公室重新規劃一下教學進度。

從變形課教室到禮堂的過道上。

“麥格教授一定很難過。”赫敏失落地重複這句話,她也為麥格教授感到難過,怎麼會有那麼

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