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牙牙偶爾的吠叫混在一起,傳入噼啪作響的木柴火堆裡,讓爐火燃燒得更加旺盛。

……

新學期的第二週。

阿尼馬格斯教學班重新開課了。

麥格教授新學期第一課安排在星期五下午。

教室裡的小巫師可以分為三個梯隊,第一梯隊是上一屆的優秀學員,他們在聖誕假期前就已經完成了埋藏秘藥的過程,現在只等一場雷暴雨就能嘗試變形。

第二梯隊是在上個月已經開始口含曼德拉草葉片的學員,赫敏、哈利和羅恩就在這一梯隊。

第三梯隊是進度最落後的鹹魚梯隊,他們有的是上個月開始口含曼德拉草葉片但已經失敗了,有的是根本沒有口含葉片。

洛倫不屬於以上三個梯隊,他已經基本放棄了阿尼馬格斯,但他還沒有向麥格教授正式退課,所以這節課還是來了。

除了叮囑學員們注意本月月圓的時間,麥格教授講的還是曾經講過的內容,也增添了一部分新知識,但不多。

洛倫左手杵著腦袋,右手食指和中指夾著一根炭筆晃動,桌上的羊皮紙上勾勒著火蜥蜴的素描圖,從表層的鱗片到體內的內臟排布,內容詳實,圖譜清晰,深得解剖學系列圖書的真傳。

當然,那幾只火蜥蜴還活得好好的,正在格蘭芬多公共休息室的壁爐裡睡覺呢。

這些解剖圖是他用斯內普教授那裡得來的材料結合奇幻之書畫出來的。

“果然跟普通的蜥蜴差別不大呀……”洛倫心底嘀咕著。

這幾天他在奇幻之書圖書館內嘗試過變形成為火蜥蜴,但完全沒有棲身火焰,以火為食的本領,哪怕是溫度更低的藍色風鈴草火焰,表層的鱗甲只用炙烤幾分鐘就乾裂成碎片了,多少一會兒就化為灰燼。

按照目前的情況推測,神奇動物的神奇之處主要來源還是魔力,想要模擬出神奇動物的魔法,就需要將魔力轉換成特殊的異種魔力。

這就陷入了一個奇怪的迴圈,與其費盡心思的轉換魔力,不如鑽研相同類別的魔法。

例如火蜥蜴棲身火焰的本領,只要熟練掌握魔咒水火不侵,也能達成類似的效果,甚至連厲火咒都能擋一擋。

(

洛倫隨手標註出火蜥蜴內臟名稱,心底忍不住感嘆,自己的經歷似乎印證了鄧布利多所說的,巫師最重要的還是魔法。

“等等……鄧布利多,鄧布利多……”

洛倫的筆觸忽然頓住,在羊皮紙上留下一個黑點印痕,“鳳凰福克斯!”

洛倫的內心隱隱升起一種興奮。

巫師的魔法並不能完全替代神奇動物的魔力!

就像鳳凰的涅盤魔力,死而復生,自古以來從未有巫師發明出這種魔法。

哪怕是淹沒在歷史真相後面的長生者,他們也只能小心翼翼的維持自己的生命,無法做到死而復生……

看來神奇動物的研究還要繼續做下去。

按捺下心裡的火熱,洛倫輕輕撥出一口氣。

<divclgt;一個小時後,下課鈴響起,麥格教授再次囑託了一遍曼德拉草的事情後,結束了本次授課,收拾起教案書本離開教室。

“赫敏,幫我把書帶回去,我去找麥格教授退課。”

“哦。”赫敏聲音悶悶地答道。

洛倫用食指颳了刮她的鼻尖,起身離開教室,追上麥格教授。

麥格教授穿著墨綠色的緞面長袍,頭髮盤成厚重的髮髻,莊重而優雅地邁著步子,聽到一連串的腳步聲邁近,麥格教授只挪動眼珠瞟了他一眼:

“摩根先生,如果你是來為你一整節課都在走神而致歉的,我或許可以考慮原諒你。”

“嘿嘿……”洛倫撓撓

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