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得近了,總覺得渾身刺撓得很,也不知道是不是心理作用。
何世箴無奈地看著兩人間足有兩三米的距離,輕聲問:“你會彈箜篌嗎?”
喬麥麥老老實實搖了搖頭:“不會。”
何世箴:“那你怎麼想到找箜篌了?而且還是臥箜篌。”
他是聽宋明言說的。喬麥麥想找的箜篌,和現在比較常見的雙排弦箜篌、雁柱箜篌不一樣。有點偏向於古琴的外貌,但是琴體又和古琴不同。
那就是臥箜篌了。
如果是旁人問那麼細,喬麥麥可能就懶得多解釋了。
但她找了好多天都沒找到這種箜篌,可見這東西現在很少見。
何世箴應該是花費了不少功夫來尋到這麼一架的。
他再一次幫了她,而且還是主動幫忙的。可見這人真的很好心。
所以面對他的疑問,喬麥麥答得也認真,微笑著說::“我以前彈過和這種東西類似的一種樂器。所以彈它比較順手罷了。”
“是嗎。”看著她的笑容,何世箴的眸間也沾染了點點笑意:“那,彈‘那種東西’,是誰教你的?”
“是誰?”喬麥麥愣住了。
何世箴又斟酌著道:“不如我們換個話題。那東西是怎麼來的?誰給你的?”
他的聲音很溫和,很輕柔。
喬麥麥嘆了口氣。
“這些我都不記得了。”她說:“我只記得我從很早就開始彈它。但是它哪裡來的,我不知道。而且東西已經不在我這兒,不知道去哪裡了。”
她這話說得半真半假。
其實她約莫知道那東西怎麼來的。
老族長說過,那個樂器是她很多很多年前閒得沒事幹,親手做出來的。還說她給那東西命名叫“南語”。
至於她怎麼做的“南語”、它為什麼叫這個名字。老族長說,她不曾告訴過他,所以他也不知道。
而她,可能是因為自身記性不太好,且年份太久了,已經是怎麼都記不起來。
不過,在何世箴的面前,喬麥麥不能把老族長的話說與他聽。因此選擇了半真半假的答案。
她的答案很巧妙。
可以解讀成是她小時候學過,然後東西已經找不見了。完全沒有透露出不該有的訊息——比如,她不是這個世界的人。
何世箴明白,她這樣說得毫無感情,可見是真的一點點都沒印象了。
何世箴微不可聞地嘆息了聲。
“是麼。”他語氣沉沉地道。
略停頓了十幾秒,何世箴抱著臥箜篌打算席地而坐。卻被喬麥麥給攔下來了。
“我會彈臥箜篌。”何世箴凝視著眼前的嬌小女孩兒,認真地說:“我奶奶是文工團的,我從小學過的樂器可不少。”
喬麥麥笑道:“那我也不能麻煩你幫我錄曲子呀。你幫忙借來了樂器,我已經很感激了,卻也不好麻煩你再去學一首新曲子。”
那曲調,是她彈奏了無數遍的,記憶深刻。而他要重新學,挺費神,犯不著。
何世箴抿了抿唇:“你重新適應這個樂器,也需要花費精力吧?”
“那也總比麻煩你去學新曲子強一些。”喬麥麥兩指併攏豎成劍型指著天:“你放心,我對天發誓,彈奏的時候一定會好好愛惜它的,半點都不會讓它受損。”
她覺得這東西應該很珍貴。何世箴看上去那麼懶散的一個人,都從始至終親自抱著它,想必得來不易。
可,何世箴哪裡是怕她弄壞了琴?
兩人對視片刻,何世箴先挪開了視線。
他唇角緊繃,眼眸低垂:“那要不,你彈奏,我幫你錄下來?”
喬麥麥想了想,最終還是婉
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