第21節

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張老師這才二十三四吧？她女兒怎麼都上幼兒園了？而且孩子爸爸呢？”

“誒現在離婚很正常的啦，你們八卦什麼鬼啊，當心被老班聽見了罰你們抄英語課文啊！”

柳螢聽了沒說話，小張老師從未露面的女兒向來是同學們關心的重點，不過她不想扒人家的隱私。

她現在只想趕緊熬過接下來的兩節數學課，然後趁著午休去找麻雀們打探清楚軍情。

“話說千秋湖西側為陰，常年聚集大群烏龜，忽有一日來一王八，曰烏龜境地艱難，需攻佔湖揚龜威，此王八足智多謀見識匪淺，更企圖聯貓通雀齊屠魚。湖東為陽，錦鯉稱王，惜魚者甚愚，幸有一紅一白二智者，其聚魚而來，意欲反攻龜群……”

柳螢聽完這隻肥麻雀的長篇大論後，實在是沒忍住，吐槽道:“……不是，現在的動物們都這麼有文化了嗎？”

昨晚的肥橘就算了，至少人家腦袋還挺大的，可是為什麼這隻小腦袋麻雀也懂這麼多，還之乎者也地拽文了！

麻雀挺了挺豐滿的肚子:“哎呀，我們麻雀準備成立一間八卦社，關門提供各類八卦給全城各地的動物以換取糧食。小生不才，築巢在圖書館二樓古代文學書架外，正是社中說書先生一名。”

柳螢頓生敬意，摸出一小把米放地上:“那你能不能直接點說，烏龜和錦鯉之間的情況到底怎麼樣了。”

說書麻雀低頭一邊啄米吃一邊回話:“嗨，還能怎麼樣？打唄，打到兩邊都數量銳減就會停了，這樣水裡的資源又能夠它們兩族生存幾年了。聽老祖宗說，六七前它們也這麼打過一場呢，死了好大一池子魚和烏龜。”

柳螢似乎想到了什麼，愣了愣後喃喃自語:“再過幾年……等到池中的錦鯉和烏龜數量又上來後，它們還是會再次開戰！”

那麻雀吃飽了米，小心叼著米往自己翅膀底下藏:“是啊，這就是野生動物界的規律。雖然你們覺得千秋湖裡的烏龜和錦鯉不算是野生動物，不過對於它們來說，人類偶爾的投食和這個大小有限的池子並不能滿足它們越來越多的數量，這兒的競爭其實跟野外差不多殘酷。”

柳螢站起身，從天台上遠遠地看向看似平靜的千秋湖，自言自語:“那隻小王八和那兩條魚知道這些事嗎？”

麻雀繼續收集米粒:“可能知道，也可能不知道。不過它們就算知道也會裝著不知道的，它們只會放出一些很熱血的理由讓自己的同族去廝殺，來讓這件很殘酷的事變得好看一些。”

柳螢點點頭:“是的，要是直接告訴同類，水中資源不夠生存，需要犧牲一半同類來騰出生存空間，想來沒有魚願意選擇犧牲的。但是要是說為了種族榮譽還有打敗對手而戰，就會有許多魚衝上去了。”

麻雀終於收集完了所有米粒，看上去心情極佳:“你說得不錯，這就是動物界的智慧，所以這件事你不要去幹預，就讓錦鯉和烏龜們死一堆就好了，過段時間就太平了。對了，能幫我把米送我家去嗎？我的巢就在古代文學書架視窗的空調外機上。”

第24章 你喜歡吃甲魚嗎？

柳螢腦袋裡一直在思考麻雀所說的動物界的智慧,下午的歷史課老師隨口講了達爾文的進化論,提到物競天擇。

“因為人類的干預而出現的激烈競爭，也是物競天擇的一部分嗎？”

她在紙上寫下了這句話,可是沒有人能夠告訴她答案。

晚自習去交歷史作業的時候,柳螢想了想還是把困擾自己一天的問題提了出來，她思考片刻後又認真問道:“老師,我想知道我們人類是該順應自然界的選擇不干預動物的選擇,還是該彌補人類自己犯下的錯誤？”

歷史老師是個極其親切的老太太，與數學老師年紀差不多，不過性格截然不同。