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,這麼能迷惑人心?
也不知道自己當初送黃平來唸書這一步棋子走得對不對?要不要乾脆就把黃平叫回來,不在唸書了?要是這樣的話,自己好不容易安排的瞭解澳洲人的渠道就斷了,如果不叫回來,這麼一天天下去,黃平非變成個“假髡”不可。
懷著這樣矛盾的心情一直到了吃晚飯的時候,董亦直在食堂看見有些發愣,於是詢問他是否胃口不好。
黃秉坤搖頭,他忽然問道:“適才聽得芳草地的學子說,學好樹裡話,稱霸全天下,可是真的?”
董亦直楞了半天才明白過來,哈哈一笑:“是學好數理化,走遍天下。”
黃秉坤道:“這樹裡話真這麼厲害?”
董亦直道:“那當然,造船起樓,開路架橋,行軍打仗怎麼少得了數理化。”
黃秉坤心想這樹裡話想必就是澳洲秘術了,只聽得董元老接著說:“不過數理化學的好,三觀也要正啊。”看到黃秉坤一臉茫然,董元老解釋道:“三觀就是世界觀、人生觀、價值觀。”這才看到黃秉坤釋然的表情。
其實黃秉坤想的是,看來髡賊的秘術行的是道法,這十誡觀、人參觀和嘉志觀想必是澳洲三座極其重要的道觀,將來有機會定要參拜一下,窺個究竟。
黃秉坤又問道:“鄙人更聽聞學子每日要苦練樹裡話的符咒,不但要背誦還要反覆抄寫。
董元老笑道:“那不是符咒,是公式――公式具有普遍性,能解決世間各種各樣的問題,很重要的。”
黃秉坤聽得心中一喜,這公式符咒定是髡賊起秘術施法的關鍵所在,於是虛心求教:“不知元老可否畫……哦,賜教幾個公式?”
董亦直心說你要這東西幹嘛,難道參觀一遍後,你真的開竅了,於是掏出筆記本隨手寫了幾個數學和物理公式給他,黃秉坤拿過紙來翻來覆去的看,又問道:“不知最厲害的是哪個?”
董亦直隨手指了一個給他說:“這個,這個最重要。”
黃秉坤如獲至寶,將公式紙小心藏好,準備帶回家去好好的參詳一番。
當晚黃秉坤便坐在宿舍的書桌前苦練澳洲符咒,抄了十幾頁後總覺得不對勁,一拍頭,嘆道:“嗚呼,盡然忘了髡賊畫符施法需用澳洲筆,還需由左至右橫寫。”
於是立刻找到學校的小賣部裡買來澳洲炭筆,也學著“澳洲書法”抄寫起公式來,可是常年來從右到左,從上到下的書寫習慣讓他很不適應,不禁邊寫邊罵:“論語云‘被髮左衽’,這髡賊短髮左書,果然海外呆久了變夷狄了。”
但是這符咒寫的雖好,樹立話到底如何講他依然摸不到頭腦――只好等黃平回來再問了。
考察團的行程到了最後一天――雖然前後不過待了二晚,但是對多數考察團成員來已經是歸心似箭了。
在這澳洲人的學校裡,留給他們的觀感就是“自己是個沒文化的人”,哪怕是最最低階的初小學生學習的東西,很多也是他們完全不明白的,這讓士子們覺得很受傷。對未來前途的擔憂更是讓他們無暇再顧及什麼批判精神了。
中國的讀書人,一貫以學而優則仕作為自己的終極人生目的,當他們發覺自己的“滿腹經綸”都不是澳洲人選“士”內容的時候,一個個都慌了手腳。
他們的所學雖然符合大明的取士標準,但是這些讀書人心裡還是很明白的,就本縣的文風來說,再過一百年都不知道能不能出一個進士――能出幾個舉人都夠得上修縣誌的時候刊錄了。
如今有了澳洲人這家暴發戶――不論他們是要奪天下坐龍庭,還是割據海南,對不得志的讀書人來說都不啻於一次全新機會,若是能夠早早的攀附上去,將來在新朝裡混個一官半職總不成問題。參觀團中頗有一些意在攀附上位的人,這次
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