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“不要亂碰。”
池宇下意識地喊了一聲,他剛從?外面回來就看到明透在翻他的?設計,明透將試驗記錄放回原位,池宇不好?意思地又跟了一句:“不好?意思,我怕你剛來,不小心打翻什麼?,因為之前?有學生來實驗室……”
“沒事的?,我理解。”
明透和池宇點了點頭,隨後走?到盥洗池,將實驗失敗的?容器清洗乾淨。
池宇心裡產生了一絲異樣,這學生是一點脾氣都沒有。他的?組員每個都說?他脾氣太急,又不會說?話容易傷人,有時候聲音高了語氣壞了是下意識的?行為很?難改。
組員都會和他鬧臉,之前?新來的?就更?不用說?了。
明透卻像是一無所?覺,要她做什麼?就做什麼?,每一樣都做得準確又好?。
池宇不由感嘆周教授的?眼?光是真的?好?,這次選來的?人幫上大忙了。
池宇撓了撓頭:“今天他們?都走?了,你也別留那麼?晚,回去吧。”
明透整理完最後一排試管:“好?的?,組長明天見。”
看到人走?出實驗室,池宇的?視線落到了實驗手冊上,咕噥著明透也在學實驗設計吧,所?以才翻他得這本實驗手冊。
伸手將這本翻了好?幾遍的?筆記本拿起?一頁頁欣賞,從?原理到設計參照一目瞭然,他的?本科畢業論文也是這個方向,不過現?在實驗莫名進入停滯期,和他想象的?有些不同。
又翻了兩頁,池宇突然看到一個圈出來的?符號。
他凝眸一步一步看下來,順手從?桌上摸了一支筆,拿出草稿紙一算——
“臥槽,還真是!”
池宇猛地抓住頭髮?,大吼:“還真是這裡出錯了,天啊!”
所?以這邊之後的?實驗結果全?都要推翻,池宇頭疼地敲腦袋,怪不得最新的?步驟做不出期望結果,原來是這裡!
池宇一步一步重新審查了設計,確定沒有其他原則上的?計算錯,這才放下筆。
長呼一口氣後,池宇想到一個問題:這是誰改的??
他把這一頁拍進五人小群裡:是你們?當中誰給我畫出一個圈改數字的??
“不是我”
“也不是我”
四個人都給出了否認的?結果,“明透”的?名字在他心裡過了一圈,想想還是不可能,這個公式實則是研究生內容,很?難理解。
池宇拋之腦後,心想,難道是周教授?
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實驗室的?日子一天一天過去,很?快迎來了正式開學。
明透午後回到寢室,以往冷清的?房間裡熱鬧非凡,大門敞開著,新同學的?家裡人幾乎都到齊了,尤其是她隔壁床的?同學,從?表妹到外婆,一個不差,表妹很?有意思,正在一邊罵表姐“又懶又不省心”一邊幫表姐鋪床,碎碎念著“看你到大學能活多久”。
明透被逗樂了,然後下一秒,她不自覺地想起?明月流,無比疼愛她的?姐姐。
隔壁床的?女生很?好?脾氣,4床大概是早早鋪好?了被子,正和媽媽坐在床角整理行李,3床的?媽媽在溫柔地囑咐“不要吃外賣,多吃食堂”。
寢室不小,唯獨明透這一邊空空的?,只有她一個人。
2床被表妹說?教的?女生伸出手:“嗨你好?,我是張景然,我們?應該是一個專業的?所?以分到一間寢室。”
明透握住她的?手,點頭:“我是明透。”
“所?以你就是那個沒有參加高考,高二直升的?實驗組學生?”
“是的?。”
李藝頓時將目光移了過來,好?奇地上下打量,“我以為
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