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樣裝著幾塊印版,只不過都是朝廷明令禁止、私自印售的,在朝廷上都掛著號,稱之‘已申上司,不得覆版’。
用邱言前世的話,就是禁止盜版,都是有著版權的。
看著想著,華舍心裡越發歡喜,倒不是找到了身邊的道理,而是藉著此事,發現了自己也能順暢的思考,找到了竅門。
不過,到了後來,他又不滿足於此了,重新生出憂慮來,有種迫切之感。
“邱先生說了,致知和踐行的目的,除了修養自身,還該能促進人道才是,我發現的這麼一點微不足道東西,對人道而言,又有什麼用處?最多隻能安慰自己。”
這樣想著,華舍心裡的歡喜之念迅速平息,這念頭一轉,就開始想著要怎麼“推動人道”了。
但這樣的事情,怎麼可能一下子就被他想出來?本來這人道發展,就不可能一蹴而就,沒有積累,很難憑空產生什麼蛻變。
這個道理,在聽了邱言一天的講學後,華舍也是心知肚明,可他同樣知道,邱言定下來的講學之期,一共就只有兩天,今天已經過了一天,明天講完之後,邱言便要離開代州繼續西去,何時能再見一面,可就不好說了。
“邱先生平易近人,今天結束的時候,還說若有疑問,明天可直接問他,換成其他大儒,未必就這麼好說話了,再說了,我是從他教的東西中,有了這樣的收穫,去問其他人,未必能有結果,所以最好能找出一點說法,明天也好抓住這最後的機會,當面請教!”
這樣想著,華舍反而慢慢平靜下來,從懷中取出一本小冊子,翻開之後,攤開放在桌上,那書頁上寫滿了密密麻麻的蠅頭小楷,都是讀書時遇到了疑問,最後幾頁,就是在聽了邱言的一日講後,生出來的疑惑和心得。
華舍逐字逐句的看著,回憶邱言所講的內容,試圖從裡面抓住要點……
時間緩緩流逝,夜已經深了,刻書館內外一片寂靜,只有華舍所在的屋子,和門房還有亮光,那門房老叟對此,卻早已是見怪不怪了。
………………
“……人道總是從繁瑣中得到規律,轉向簡明;從艱難中獲得經驗,慢慢惠及天下……”
看著看著,華舍的眼睛,被其中的一句話給吸引住了,這是句白話,卻把一個概念給闡述的很清楚。
“繁瑣、簡潔,這個很好理解,就是開始的時候諸事繁雜,像我剛開始學刻字、印刷時一樣,沒有一點經驗,更沒有手藝,手忙腳亂的,等到後面熟悉了,找到了其中的規律,就慢慢熟悉了,這做起工來,便得心應手了!”
本來這雕版做刻,就是一門手藝,足以傳家,華舍若非走的孟府的路子,也休想能夠學到,當然有著深刻感悟。
看著雕版,回憶經歷,他心底的念頭接連湧出,卻不散亂,被一條線串著,層次分明。
“至於艱難與惠及,邱先生舉了紙張為例,造紙複雜、技法機密,初時尋常人難知,產量也十分有限,物以稀為貴,尋常百姓家,在最早的時候根本就用不起,等到技法流傳,這才走進尋常百姓家。”
想到這裡,他又按照“知行”法門,將這道理,帶入到身邊的事中。
“從這方面來說,雕版之術也是一樣,開始時只有那富貴人家買得起,漸漸普及,才走入尋常人家,但當初被奉珍貴的雕版書籍,現在卻被高門大閥看不起了,也不知是什麼緣故。”
這些典故,都是他平時自己收集、又或從匠人口中所知,但不斷記憶,早就如數家珍。
這思路越發清晰,華舍忍不住再次感嘆起這套“知行”之法的精妙,將晦澀的文章經義和身邊之事結合,不光一目瞭然,更能加深對文章語句的理解。
“先生所傳這套思索之法,真是驚人至極,必是彌
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