第四百一十七章 考察3

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第1天的行程就這樣在來來去去當中結束。

這1天，眾人1共去檢視了離縣城不遠的兩個鄉鎮，1共走訪了8個自然村，總耗時為10個小時。從早上7點半出發，1直到晚上5點半，才再次回到了招待所。

在這段時間當中，李健仁也去很多的村莊去看望了那些5保戶、烈士家屬等等人群。幾乎每去1家，都會拿出現金出來幫忙補貼1些。尤其是看到家中屬於危房的那些，更是直接出錢蓋房。

而就在這第1天，帶出去的現金就花掉了30多萬。

因為離縣城不遠的緣故，總體而言這些學校都還算不上危房，只能說是簡陋。但在師資力量上，確實有些捉襟見肘。

身

回到招待所，眾人吃完飯之後，李健仁將周湘陽以及袁天祥叫到了自己的房間，請他們坐下。

“袁局長，咱們縣那些出去的大學生有多少回來工作的？”李健仁詢問道。

“呵呵！”袁天祥尷尬的笑了笑，“李總，實話跟你說，不足20%。大部分都是留在了省裡或者市裡找工作。因為各種因素回來的最多20%，而在這20%當中，大部分都是留在了縣裡工作。教師也同樣如此。”

“能夠理解，人往高處走、水往低處流，再正常不過的事情了。目前咱們國家每年的高考錄取率本身也就在20%—30%之間，能夠考上大學的，都算得上天之驕子。誰都希望透過大學作為1個跳板，能越過龍門。

除非是縣裡更夠提供好的條件以及豐厚的待遇，要不然想要招收大學生回來，確實會不盡人意。”李健仁嘆了1口氣。

1旁的周湘陽也無可奈何的說道：“這種現象是必然的，我們教育廳已經在有關人員的分配上做了相應的調整。可下面的條件就是如此，你想要提高待遇，就需要動用財政支出。而財政支出卻是動1發而動全身。

你給教師漲工資，可以。但是要做到1視同仁，要不然肯定會有其他單位過來鬧事。這種現象其實曾經發生過，我們也只能儘量的協調。而且這兩年全國已經加大了錄取比例，相信再過兩年，大學生的數量將不斷增長。”

周湘陽所說的這1點，李健仁倒是深有體會。再過個十年8年的，確實錄取率大幅度的提高，甚至達到了50%的錄取率。可那時候卻又帶來了新的問題。

“周處長，你說，如果我在縣裡設立基金，用於鼓勵那些到鄉鎮教學的老師，你說還可行？”

“從操作上來說，肯定可行。只是你如果想要這麼做，就需要是持續性的，而不是做個1兩年，先把人誑過來，然後就沒有了，那時候人家可是要罵孃的。”周湘陽提醒道。

李健仁沒有回答周湘陽的問題，他在思考著。

從目前鄉鎮教師的結構來看，還有很大的比例是以前的老中專以及大專生在充當教師。除了鄉鎮中學有很小1部分是本科畢業之外，其他的基本上都是如此。

如果按照1個鄉鎮中小學教師總數為120名來計算的話，每名教師按照職稱的高低每個月補貼300——500元，那麼1個鄉鎮1個月的總補貼費用也就是在元——元之間。而1年則是元——元

如果平均1個縣有十個鄉鎮，那麼這筆費用就達到了1年在432萬——720萬之間。

現在的問題是，西川省有縣以及縣級市共128個，如果每個縣都這麼做的，每年的支出至少也要達到了6個億。

當然，肯定不會所有的縣都按照這樣的方式去做。整個西川省還是有30%左右的縣市經濟狀況不錯的。可即使如此，每年的支出也會達到了4億左右。

而這項事業，如果要做，那也至少要堅持個8年以上的時間才行。到2010年之後，我國的經濟已經得到飛