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第二天一早,李健仁起床洗漱後,帶領眾人去吃完早飯,就準備出發。畢竟十個鄉鎮跑下來需要的時間還真不少,兩天的時間是真夠緊張的。
他們這次主要選擇了大概十多個具有一定典型意義的村莊小學,而離縣政府最近的一個鄉鎮姚田鎮,算得上條件還算不錯的一個鄉鎮。畢竟離縣城很近,很多人都在縣城打工或者做著小生意。
另外在鎮上還有幾家鄉鎮企業,雖然都屬於落後產業,規模也不大。但畢竟也屬於勞動密集型產業,能夠帶動一部分鄉民的收入。
錢王村,算是姚田鎮比較大的一個村落,全村人口有三千多人,而目前小學1-6年級在冊學生532人。
當車隊開進錢王村的時候,得到訊息的村長以及學校校長早就等候在學校門口。眾人將車停在了廣場上,然後各自下車。而高鵬舉作為主要的陪同人員,也就在教育局局長的帶領下給大家做著介紹。
李健仁不置與否,他過來主要的是看看真實情況,不是過來應酬的。他叫過來倪建寧,讓他去跟校長了解下情況,然後把帶來的禮物都交給學校。而自己則是直接步入校門,自顧自的參觀起來。
學校的操場也就一塊平地,上面啥都沒有。四間瓦房一豎列排開,從外表看上去倒是看不出什麼,牆體上剛刷不久的白灰,倒是從外面看上去顯得煥然一新的感覺。
但實際走進教室後,就會發現這四間瓦房已經有些年頭了。且不論大梁上明顯被蟲子蛀過的痕跡,牆體上那幾條裂縫,不知道是什麼時候產生的,竟然至今沒有進行修補。這些都是有一定的安全隱患的。
李簡作為這次健輝地產的工程師代表,各方面都檢查得很細,並且都一一作了記錄,晚上甚至還要拿出評估報告。
總體而言,這座小學還算得上能用,雖然有不少地方需要修補,但是再堅持個幾年肯定沒有問題,唯一感覺存在的不足,那就是相關配套設施的缺乏。這可能也是所有村小學的通病,只能透過合併後,再來解決。
李健仁沒有多囉嗦什麼,看到李簡差不多檢查完畢,也已經做了記錄,就招呼高鵬舉可以進行下一家。這所學校並不是所有村小學的縮影。在萊陽縣鄉鎮當中,這所已經算得上可以了。
汽車發動,一眾人繼續進行下一站,濱河鄉米河村。
道路變得蜿蜒曲折,顛簸不平。在通往米河村的道路上,竟然沒有一條稍寬的馬路,使得駕駛員小心翼翼的行駛著,就怕突然磕著哪裡,導致車隊無法前行。
而遠遠望去,到處都是低矮的房子,灰撲撲的模樣,彷彿走進了四十年代。
一位衣衫襤褸的老人,站在路邊,驚奇的看著駛近的車隊,好像看到了什麼稀罕物一般。他滿頭銀髮、暗黃的臉上佈滿了皺紋,一雙補了好幾個補丁的布鞋穿在腳上,在寒風中搖搖欲墜。
車隊繼續緩慢的行駛,穿過一樁樁破舊的泥坯子房,甚至還有很多的房屋蓋的還是茅草,寒風吹過,茅草都似乎在瑟瑟發抖的晃動著腰肢,彷彿在哭訴著這份清苦。
終於到達了村小學,不知道是沒有通知到,還是學校根本沒有在意,鏽跡斑斕的大鐵門半隱著,似乎並沒有迎客的意思。
李健仁當然不會在意這些,而高鵬舉卻有點不開心,在旁邊質問著教育局的相關領導,為什麼會出現這種情況。
原來昨晚臨時通知定下來要來米河村,但是偏偏米河村沒有通上電話,無法取得聯絡,而且當時已經很晚,根本來不及安排,所以也就沒有知會這邊。
李健仁不以為意,安慰著高鵬舉。而工作人員早就先一步進去告知學校的領導。
能看到最真實的一面,正是李健仁所期待的,所以他也就沒有理會他人,帶著李簡自行去檢視起來。
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