第10節

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卜凡還是相當重視的，起了一個大早，跟著宿舍的舍友去吃早飯，當然還有蘇久兮，也跟著他們一起來吃早飯。

第一堂課是大課，哲學系的學生都會來上，在大教室，不是班級小課，大家特意早起去佔位置。

祁戌很勤勞的把大家的書本都帶到教室，佔了位置，然後才匆匆忙忙跑過來吃早飯，卜凡因為手臂受傷，是重點保護物件，就坐在食堂佔地，其他人去排隊買早飯。

吃了早飯之後，大家往教室去，蘇久兮好像一隻蜜蜂一樣，圍著卜凡“嗡嗡嗡”的叫喚，說：“小凡，一會兒中午我幫你換藥吧？”

卜凡說：“不用，早上北堂幫我換過了。”

蘇久兮頓時一臉懷疑的盯著北堂第五看，心裡有些扼腕，自己和卜凡不是一個宿舍的，讓北堂第五近水樓臺先得月了。

眾人到了教室，已經有很多人，幸虧祁戌先佔了地方，大家趕緊坐下來。

卜凡一邊坐著葉一夏，蘇久兮就繞到了另外一邊，想要挨著卜凡坐下來，結果剛一坐下來，頓時頭頂投下一片陰影，抬頭一看，北堂第五一臉冷漠的站在旁邊，伸手翻開桌上的書本，開啟第一頁，敲了敲上面的名字——北堂。

蘇久兮深吸了一口氣，只好站起來往旁邊挪了幾個，然後坐下來，北堂第五則是坐在了卜凡的另外一邊。

很快肖老師就走進來了，第一堂大課是肖老師主講，肖老師的名字是肖瑾然，別看年紀輕輕，但是資歷已經很老了。

卜凡激動的開啟桌上的課本，然後看到了第一頁的幾個黑體大字，上面寫著——《開天闢地理論知識》卜凡：“……”什麼理論？這幾個字自己彷彿是認識的……

肖老師已經開始講課了，大學第一堂課都不會難，講的是基礎知識，一些常識問題，肖老師的聲音帶著略微的煙嗓聲，有些沙啞，講起課來異常的好聽，講的是“共工怒觸不周山”。

卜凡小時候聽過這個神話傳說，不周山是一座神山，據說能夠連通天地，共工是有名的水神，因為和顓頊大戰，最後因失敗而憤怒的撞上一座高山，“不周”是殘缺的意思，共工所撞的山，從此就叫做“不周山”，從而推進了山河演變，這個神話傳說是古代天文學所說的著名的“蓋天說”。

肖老師繼續講著課，說：“不周山被撞掉的部分，稱之為凡石，凡字在甲骨文和金文中都是一個框，非常形象，代表包容，也代表人世的意思。後來因為不周山斷裂，穹蓋坍塌，女媧用凡石注以五行靈力，從而有了女媧補天的神話……”

卜凡聽得有些蒙圈，雖然這些神話故事他小時候都聽過，但是……卜凡還是不明白，為什麼哲學系要學這個，不是應該第一堂課講馬克思列寧主義嗎？

卜凡迷茫的翻著自己的課本，“嘩啦”一聲，從裡面掉出一張課表來，卜凡拿起來上下瀏覽了一下。

蘭祠2016年第一學期課表

院（系）部：哲學系；年級：2016級；專業：中西結合修仙哲學專業；編導：4年制星期一：上午《開天闢地理論知識》（1-2節）授課老師肖瑾然星期一：下午《畫符理論與實踐》（5-6節）《metamorphosis》（7-8節）

星期二：上午《道德經》（1-2節）《三清哲學簡史》（3-4節）

星期二：下午《theogony》（5-6節）《泰坦十二神概論》（7-8節）

除了畫符、三清、泰坦，和看不懂的英文，還有《煉丹術基礎化學》、《魏晉玄學》、《西方神話簡史》、《必然定數學》、《鬼差勾魂理論學》等等……

北堂第五側頭看了一眼卜凡，見他臉色不對，還以為傷口疼，用手背探了一下卜凡的額頭，似乎並不發燒，皺眉說：“身體不舒服？”