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類。
有的時候太過突出，並非是一件好事。
不過在上專業課的時候，徐婉寧提出了大棚種植的理念。
其實大棚種植早在幾年前就已經被人提及了，但結合當時的環境，依舊停留在理論階段。
而徐婉寧給出了一個新思路。
於是，下課以後，徐婉寧就被叫到了老師的辦公室。
幾乎農學專業的所有任課老師都在。
徐婉寧有種三堂會審的感覺。
但她還是落落大方地入座，面對老師的問題，將自己的想法全都說了一遍。
“這個角度倒是新奇，我們以前從未想到過。”
“我在鄉下當過近十年時間的知青，種過地，發現每個地方的土壤氣候都是不同的。所謂一方水土養育一方人，大抵就是這個原因。所以，我們可以模擬土壤，從而種植。”
“徐婉寧同學，你曾經這樣嘗試過嗎？”
徐婉寧搖頭。
“我只是結合自己所學所見，有了這個想法，甚至沒有驗證過其可行性。況且以我手頭的資源，也無法進行嘗試。”
幾個老師圍在一起竊竊私語地商討。
最後，由徐婉寧的導員張老師開口：“徐婉寧同學，我們幾位老師商量了一番，覺得有必要成立一個研究小組，進行大棚蔬菜種植的研究，不知道你有沒有興趣參與？”
徐婉寧站起身，“我榮幸至極。”
“好。下週一你準時來系裡報到。有必要提前告知你一聲，一旦參加了研究小組，在沒有一定研究成果之前，我們都不能和外界交流。所以，你需要提前安頓一下。”
“我明白，謝謝張老師，謝謝諸位老師。”
張老師特意給徐婉寧放了三天假，讓她下週一再來學校。
連帶著週末兩天，意味著她有五天的假期。
回到宿舍後，徐婉寧整理了一下行李，跟陳巧巧和谷夢道別後，就坐公交車回家了。
陳巧巧望著徐婉寧的背影，嘆息道：“大家同是農學院的學生，為什麼婉寧就是比我們優秀呢？”
“咋啦，羨慕啦？”
“說不羨慕肯定是假的！不過我才不會嫉妒婉寧，因為婉寧是真的有本事。我只會將她當成我努力奮鬥的目標！”
而此時，徐婉寧已經回到了部隊家屬院。
林母正在跟隔壁院子的陳奶奶聊天，每人抱著一簸箕豇豆在擇菜。
大老遠看到徐婉寧的身影，林母尖叫一聲，驚喜地放下簸箕就迎了上去。
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