第146節

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那一勾，他寫得非常特別，傾斜著往左邊倒去，像是要把文給圈住一樣。

這可真是踏破鐵鞋無覓處！沈容異常欣喜，她正愁找不到劉大海與邱鈺平的淵源呢，沒想到這麼快就找到了。

這個新發現鼓勵了沈容。接下來，沈容認真地把紀念冊翻了一遍，但再也沒有看到熟悉的名字，看來徐安平並不是劉大海和邱鈺平的初中同學，但這並不能排除他們初中就認識的可能。

將紀念冊抱了出去，沈容將照片湊到邱母面前，問道：“媽，這個，最後一排左邊第二個就是鈺平吧？”

邱母眯起眼看了兩秒，點頭：“沒錯，你眼睛正好，我都快認不出他來了。”

沈容笑著說：“人的五官不會變化太大嘛！”才怪！

邱母一邊摘菜一邊惆悵地說：“五官不變，性子要變啊。以前鈺平多乖的孩子啊，都被他們給帶壞了。”

沈容對這個不予置評，社會上，學校裡的影響固然大，但都不及家庭大。研究表明，童年生活充斥著各種陰暗面的人，成年後更容易形成反社會的人格，較之正常家庭出生成長的兒童更易犯罪。家庭才是孩子的第一任學校，父母才是孩子的第一任老師！

但很明顯，邱母並不這麼認為，她還在一個勁兒地絮絮叨叨，把責任都推到別的孩子身上，完全沒想過，她作為一個監護人，應該竭盡所能地把孩子引上正途！

沈容沒接這一茬，等她說完，指著最後一排左側第四個人說：“他跟鈺平的關係很好吧，中間隔了一個人，兩人的手都還勾肩搭背的！”

邱母瞅了一眼，抱怨道：“一個混混，好像叫什麼大海，就是他把咱們家鈺平給帶壞了。”

沈容來了興趣，挑起眉：“哦，怎麼說？”

然後在邱母的口中，邱鈺平原本是個乖巧聽話懂事的孩子，但自從認識了劉大海後，就開始惹是生非，經常曠課打架，成績也一落千丈等等。

沈容聽完後，附和了她一句：“確實是他們耽誤了鈺平。”

這句話取悅了邱母，她繼續說了許多邱鈺平小時候的事。

不過她的話要打折扣，在她的話裡，兒子什麼都是對的，別人都是錯的。邱鈺平做錯了事也是別人帶壞的。

沈容總算知道邱鈺平為何會長成這幅德行了，上有不分青紅皂白盲目護短的母親，還有個脾氣火爆，似乎很愛揍他的父親，他十成十地把父母雙方的缺點給遺傳了。