第168節

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道你有認識的高中老師，這是我做的數學題，你可以去找相熟的老師看看我到底是會還是不會。你們要相信我，我真不是亂來的。雖然我不敢誇海口一定能考上，但我覺得我的希望還是蠻大的。”

沈父將信將疑地接下了本子，當天下午收了工，趁著中午太陽大，午休那一會兒，他就騎著腳踏車去鎮上找老師問問去了。

鎮上高中的老師看完了沈容的本子，非常意外：“老沈，這是哪個學生做的作業啊？這準確率很高啊，這麼厚的一個本子，也就五道題做錯了，我可不記得咱們學校有這樣的苗子。”

老師都這麼說了，沈父嚥了咽口水，顫抖著手，指著作業本：“真有這麼好？那……能考上大學嗎？”

老師笑道：“考上大學可不光是看數學，還有其他科目，看的是總分，而且考試時，能不能發揮出正常或者超常水平，也很難說。這個誰都沒法向你保證，不過就你給我的這些題來看，這個學生的基礎很紮實，很牢固，如果不是特別偏科，考試發揮正常，希望還是很大的。這是棵好苗子，說了這麼多，老沈，你還沒告訴我這學生是誰呢？”

沈父複雜地說：“我家小女兒。”

那老師意外極了。鄉下沒什麼娛樂，十里八鄉，大家又都認識，一有點什麼訊息，很快就會傳得老遠。沈容為了個知青“自殺”的事，這老師也聽說過，而且還聽說沈容文化水平不高，好像只念了個小學。

“老沈，你說真的？”老師非常意外地看著沈父。

沈父抬起手揉了揉臉，反問他：“你覺得我們家誰做得出這些題來？”

這話可問住了老師，不止沈家人，全公社的文化水平都不高，公社的高中生基本上都是他們學校出去的，他哪個不認識？這裡面可沒沈家人。

沈父也不管老師相不相信了，他是親眼看到女兒天天晚上在油燈下看書看到晚上十二點的，她的刻苦和努力總是做不得假。既然做女兒的這麼認真，他當爹的也不能拖後腿。

“老梁，你幫我個忙，把你們的資料、習題什麼的，借一套給我用兩天，等我閨女抄完了就還給你。”

梁老師推了推鼻樑上的眼鏡，說道：“老沈，光在家自學複習效率太低了，而且會走很多彎路。我有個提議，讓你家閨女來學校做個測試，如果她的水平真的達到了作業本上的水平，我去跟學校領導反映，破格允許她在咱們學校唸書。咱們學校的資料、習題有很多是外面買不到的，而且老師們也經常去縣裡學習，瞭解高考的最新情況，讓她到學校裡來進行系統的學習是最好的。”

如果沈容成績好，真的能考上大學，那對他們學校，對老師而言也是一件極其光榮的事。

沈父意外極了。這可真是個意外之喜，如果學校肯接收阿容，那說明她的水平很不錯，有考中的希望。而且就像梁老師所說的那樣，老師的經驗、學校的資源，遠不是家裡買幾本習題能比的。

“好，那就多謝老梁你了，明天我就把我閨女送過來，你可別弄太難的題啊。”沈父站了起來，走的時候還不忘護短。

晚上，沈父就把這個訊息告訴了沈容。

沈容聽了之後也很高興，因為她現在遇到了難題，理科萬變不離其宗，題或許不一樣，但解題的思路和方法、公式不會變。但語文和政治就不一樣了，現在的語文書跟二十年後的大不一樣，很多字的讀音也不一樣，沈容習慣性地會寫錯。至於政治，那就更難了，現在報紙很少，幾乎很難流到鄉下來，電視節目非常少，也很少播放新聞。沈容的時事的瞭解就靠家裡那個收音機，但所知太有限，太零碎了。如果能去學校裡學習，系統地背一背，應該還能拉點分數起來。

於是，第二天，沈容就跟著沈父去了鎮上的高中。

梁老師把