第3019章 拒絕某種現象

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於是他趕緊起床，走到書桌旁邊，把腦海裡湧出來的那些題型都記錄了下來。

寫完之後，他還再度核對了一遍，和那個夢中的文曲星君講的完全一樣。

這個時候，他自己都有一些震驚了。

因為以前也老是做夢，有各種各樣的夢，甚至有一些夢醒來之後都想再接著做，那是美夢。

但是不管是什麼夢，在真正起來後，能記得的都不多了，大部分只記得其中一兩個細節而已。

而自己把夢中每一個細節都記得一點不差，實在是匪夷所思。

在把所有的東西都記下來之後，吳凡發現，真是神了，不管是型別還是難易程度，都和高考差不了多少。

靈感爆棚，必有所指，此乃天意。

於是吳凡決定就用這個突然間想起來的東西做教材吧。

早上的八點，當吳凡走進高三（1）班時，教室裡頓時沸騰起來，學生情不自禁地興奮鼓掌。

作為桃源學校的學生，他們自然知道這麼優越的學習條件是誰提供給自己的。

加上他們本身就是以前各個學校中最貧窮的農村孩子挑過來的，懂得感恩。

所以看見吳凡進來，自然激動。

且之前，老師就已經跟他們說過了，今天會請天寶大學的學生來給所有的學生講一下如何預測高考題目型別。

這麼好的學習機會，他們怎麼能不興奮呢？

“各位同學們好！”吳凡在大家的掌握結束後，笑道，“我本不是什麼老師，但是曾經學習成績還是不錯的，高考考上了天寶大學。你們老師就說讓我來給大家講講高考大概會考到一些什麼題目。接下來，我就會講一些題目。”

“當然了，我是從題目的型別來講的，不是說高考就一定會考這個題，那是沒有人能猜中的。但你只要領會了我講的這個題目，那麼再碰到同型別的題目，就應該會做了。”

“當然了，平時老師也是這樣教我們的，只是我今天講的這些題目更加有針對性，所以我希望各位同學一定要做好筆記，把所有的題都搞清楚，要搞得滾瓜爛熟。記住， 每一道題都要搞清楚，為什麼要這樣做，要熟練到再碰到這一型別的題，馬上就能做出來！”

“我今天都是在你們班上上課，總共七門課程，我每門課都會講一節課的時間，你們一定要高度集中，好了，現在就開始了！”

“……”

吳凡開始講課。

實際上他就是把一些題目寫在黑板上，然後把解答過程和答案講給大家聽。

當然了，課堂中也有一些互動，為的是加深學生的印象。

任課老師也坐在後面聽課。

當他們聽了吳凡的講題後都非常的驚訝，心中暗自想到，這些題目雖然是舉例，但是怎麼感覺到確實非常像是高考題目呢？

自己平時也蒐集了一些高考試卷來給學生們做，但總覺得沒有吳凡這樣更加貼近今年的高考。

當然了，這也只是他們心中的想法。

是不是真得和高考接近，恐怕只能等高考結束後才知道。

一堂課結束後，吳凡在下課前交待道：“我是沒有老師資格證的人，按說是不能上講臺的，怕誤人子弟，只是身為桃源村的一人，為了桃源學校高考能出好成績，也就試著這樣做了。大家明白就行了，不要對外人講，而且高考結束時，就把今天的筆記都銷燬掉，畢竟每年的高考不一樣，留著也沒有什麼用，萬一我猜對了題，更加不能去炫耀！”

“好，我們明白，一定會聽你的！”同學們異口同聲地應道。

“吳凡，辛苦了，到我辦公室喝一杯茶去！”吳凡剛走出教室，宋紫玉就迎了過來。

“也行