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就有三個了，那絕對的是要破記錄的！”
“昨天都有一些記者來採訪宋校長了，就是問一下為什麼我們桃源學校這次模擬考試會取得如此之好的成績，宋校長說這主要得益於我們學校採取的是提高效率和勞逸結合的教育方針，就是不上早晚自習，不給學生太多的壓力。”
“讓學生身心輕鬆，雖然在學習上花的時間少，但是單次時間的學習效率高。認真學習一個小時就相當於人家那些一天學十幾個小時的效果。因為一個人呢，他腦子裡裝的東西是有限的，你讓他一天十幾個小時不停地學習。”
“他表面上是在學習，但是能記下的東西不多。而我們沒有早晚自習、勞動課體育課這些也在照上，所以我們腦袋都很輕鬆，只要看過的東西基本上能夠記下來，只要老師講過的習題基本上都會做，所以一般的考試就難不到我們了。”
“那些記者們很多都贊同宋校長的說法，說有的地方搞疲勞式戰術學習，就是從早自習6點開始，一直到晚上11:00都讓學生學習，然後中午只有半個小時吃飯的時間，星期六和星期天也補課學習，他們以為這樣長時間的飽和式的學習就能像塞東西一樣，硬把這些知識塞進學生的腦海裡。”
“其實他們不知道。腦子真得像是一個裝東西的容器，容量有限，當一個人累了的時候你再塞東西是塞不進去的，只有在他放輕鬆的時候，你才能塞進去，而我們學校就是一直讓所有同學們保持清醒的頭腦。”
吳凡連連點頭道：“不錯，紫玉姐講得沒錯，我以前在一中讀書時，親身體驗過了，那真的是早上6點開始就在教室上自習，一直到晚上十一二點還在教室裡自習，連軸轉，真的很辛苦的，感覺到整天糊里糊塗的。”
“你想想，一個大人辛苦了都會感覺到頭昏腦脹、沒有精神的，何況學生呢，他坐著就想睡覺了，身心俱疲的她看的東西能記下去嗎？只怕是這個眼睛看了耳朵上又出去了吧。”
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