第44章 水平在提高

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44水平在提高

進入斯坦福的江尚，對比了東西方教學，他發現，華夏可以是硬體條件不夠，往往注重理論知識等基礎紮實問題。在華夏學的半年頂的上斯坦福一年都不止

這對於他打撈基礎，很有利。而國外，更加務實，更加強調結合實際，硬體條件也更好，電腦課經常上，天天上。這種教學，可以讓他把學到的東西，儘快的運用到實踐。難怪比爾蓋茨大一就可以創業。不僅僅只是國外更強調人權和自由，帶來的學術氛圍寬鬆。更主要的是，他們學到的東西，1天十幾節課，想上網就可以上網。這意味著，他們在老師引導下，指導下，可以嘗試著開發更多的軟體。難怪還在讀大學的楊致遠會和他的導師大衛費羅，建立了雅虎入口網站。這就是動手實踐後的結果。

可惜國內連學生一人一臺電腦，都做不到。那誇張的寬頻，伺服器，儲存器等費用，如果任由學生們自己折騰，搞不好復大都要被搞破產，這並非恐嚇，而是這個時候的華夏，確實全國都哈很窮，處處都要用錢啊。想想20年後，全國都通了鐵路，公路，火車等等，如果沒有現在全國省吃儉用的幹。那都是浮雲。

這些錢哪裡來，難道都指望國企那點利潤。還得財政勒緊褲腰帶，就連後來受寵的軍方，現在都得坐冷板凳，要把錢擠出來搞經濟建設。你就知道一個發展中國家，要用幾十年，發展成世界第二綜合經濟大國，到底需要多麼精打細算。

而斯坦福不需要，崇尚精英教育的他們，斯坦福可以獲得已經成功的校友會

大筆捐助，還有那些成績不行，就需要疏通關係的，沒毛病，捐款是最好的疏通方式。最要命的是，斯坦福還在自己的學校企業。和矽谷息息相關的斯坦福的科學院，研究機構，不知道和矽谷乃至全球的科技巨頭是多麼密切的合作。這一切，都是斯坦福不差錢的來源。

可以做只要教學質量，學校排名排在全球大學前列，那麼捐款都會出現花不完的局面。這一點，國內大部分學校都不具備。他們收到的捐款，連這些美國大學零頭都不夠。

讀了復大，他感覺自己底子紮實了。讀了斯坦福，他感覺自己動手能力強大了數十倍。

自然，很忙碌的他，沒有學比爾蓋子大學就開發系統，雖然當時水平很難，因此早期和後來的瘟都死系統，都是一堆的漏洞，之後必須一堆的打補丁，為此還會專門懸賞技術牛人幫他們找漏洞，他們會給予不菲的獎勵。

他可沒時間學比爾蓋子和楊致遠，親自開發一個。可是老師有開發任務怎麼辦。很簡單，他把他的孵化園的一些專案，拿來課堂進行”修改“不僅僅他可以拿去應付老師，節省自己大量時間。他還可以拿出更多時間，去幫玉兔集團，旗下的網站找漏洞，以及幫他了理清楚路線。

他更像產品經理，而不是一個開發經理。他不需要沒玩沒了的碼程式碼。他會，還很快。但是一個App，靠他一個人，也許需要兩個月。但他如果僱傭幾十個人，那麼幾天就可以完成。

他又不缺錢，為什麼要折騰自己。留著大量時間去把自己家的企業做大做強，不好嗎。

讀了斯坦福三個月，他感覺自己水平明顯更牛逼了，很多上輩子都雲裡霧裡的概念和專業術語，這一次，他都搞清楚了大概。由於時間緊，任務重，他都把斯坦福的圖書館跑遍了。

後果就是，他的企業，被他要求採購了大批矽谷最前沿的網際網路和相關軟硬體的技術性書籍。企業擺著，孵化園擺著，就連復大的曹院長，都獲得了他一筆書籍捐贈。曹院長看了以後都吃驚不已，由於採購經費緊張，以及搞不懂前沿具體方向判斷。他們買的書籍往往不那麼”專業“，有所偏離。

也就是他拿的是歐美認同度更高特區戶籍，外加他有錢，輕鬆進入，