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“父皇,兒臣請問,其他教材編寫的如何?”

嬴飛羽笑著反問。

“你小子少跟我說那些沒用的,先給朕解釋解釋,這到底是怎麼回事,為何要無中生有?”

“煩請父皇先回答兒臣!”

“哼!臭小子……!”

嬴政翻著眼皮,白了他一眼,裝出一副十分為難的表情說道:“朕還沒看完,暫時看的那些還成!算是不錯!”

“既然兒臣其他教材編寫的一點問題都沒有,父皇怎麼就能確定這一冊就一定是在胡說八道呢?”

嬴飛羽從容淡定的笑道。

“嗯?”

聞聽此言,屋內剛剛藏起來的幾個小腦袋全都從書後面冒了出來。

似乎說的有道理啊!

他們也沒上天去看到底怎麼回事,又怎麼能確定這本教材就一定是有問題的呢?

人家的師父可是天上的神仙,肯定是師父將天上的情況告知了太子殿下,所以才編寫出了這份教材!

“哼!你小子不要強詞奪理,其他教材寫的好,並不代表這一份教材就一點問題都沒有!”

然而,堵在門口的嬴政卻不買賬,非要問出個所以然來。

想要透過其他教材來解釋這一份,那是絕對糊弄不過去的!

“行吧,沒辦法了,那兒臣就給父皇好好解釋解釋吧!”

原本嬴飛羽是想要糊弄兩句就過去的,畢竟這個解釋起來很麻煩。

但這老貨一直不依不饒,沒辦法,就只能詳細講解一番!

看教育部裡面幾個傢伙的架勢應該也是完全不瞭解,做個實驗講解一番,也好讓他們都明白明白,以後無論是給招上來的夫子講解,還是教導學子,都是有好處的!

“好!朕倒要看看,你能給朕解釋出什麼花樣來!”

嬴政袖袍一甩,轉身回到教育部,倚在靠背上,拉著張驢臉盯著他。

“過來一下,你去給本太子準備……!”

嬴飛羽湊到一個小內侍旁,悄聲吩咐他去準備點東西。

屋內的老傢伙們都眨巴著眼睛,一個個好奇的盯著小正太那邊的動靜,試圖聽到點什麼。

可兩人說話的聲音壓的很低,根本什麼都聽不到!

直到小內侍點頭跑出去準備,他們也什麼都沒聽到,只能裝的跟沒事人一般,捧著本書繼續看!

“那個……太子殿下,這教材編寫的趣味十足,相信孩子們一定喜歡!”

屋內氣氛尷尬,蕭何隨便找了個藉口,試圖打破這種尷尬。

“這算什麼啊!等教材確定下來,本太子還要找畫師們給文章配圖,再畫上一些插畫,到時候整個文章就更加生動,也更容易勾起孩子們的興趣!”

“還畫插畫?”

“是啊!這樣不僅能提升孩子們的興趣,還能增加印象!以後只要想到當時的插畫,便能想起這篇文章!”

“是啊!這麼好的辦法,為何從前一直沒人用過呢?”

教育部被返聘的老傢伙們一聽,眼睛頓時亮了起來。

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