第2章 初衷

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了出去。留下老人抱著書籍緩緩跌進剛挖的土坑。

他滿身塵土，猶如陶傭，甚至還不如陶傭那麼豐富的表情，他喃喃說:焚書，焚書，書焚了，人在這世上就連的念想也沒有了。

他孤身一人，離亂中每個人都是一世悽苦，習慣了無人問津。

等他終於有力氣走出去，他去了一趟街上，然後就一直在家裡守著那些藏書。並不豐厚，有些韋編都斷了。

原說修修的，現在不必了。他一本本的翻看，一句句的讀。日影帶著無情的一點點的劃過書簡和他蒼老的容顏。

金玉滿堂，莫之能守。

他渾濁的淚水一滴滴打在書簡上。等他再睜開眼睛又一天又已成過去。由於晚上天色暗，他朝著窗戶邊走走，然後看到窗外站著一個少年，單薄瘦弱。

少年施禮，老人打量著少年，記起來是他幾年前的學生，閭左韓媼家兒子，當時讀書並不用功，卻成績奇佳。

“韓信，進來吧。”一向嚴厲的先生如此和藹，反倒讓門外的少年愣了愣，不過也進來了。

“先生還記得我?”

記得，這世道多少王孫公子落魄，就跟你們住在閭左一樣。我還記得我唯一一次罰你，是因為你……哎!學兵最忌求勝心切……

先生嘆氣:“總覺得你們太小，以後讀書的日子長著呢，誰知道就沒有了，都在這兒了，你還想看，就趁燒燬前再看看吧……”

韓信翻看書簡。

先生端來燈燭，以前裡面只捨得放一根燈草，如今無所謂了。

“韓信，等這些書燒了，我也就跟著去了，棺木已經定好。”他唯一一次上街原來是定棺木。

“先生”。少年帶著幾分吃驚看著老人:“因為這些書要背燒燬，您心疼不過，就要隨之而去嗎？”

“人活著，沒了念想，和死了沒什麼兩樣，一個連詩書都沒有隻有殺伐的世界人怎麼可以存活?”老人平靜地說。

孩子放下書卷。想了一會兒問:先生能再告訴我一下焚書令的全部內容嗎?

先生:“請史官非秦記皆燒之。非博士官所職，天下敢有藏詩、書、百家語者，悉詣守、尉雜燒之。有敢偶語詩書者棄市。以古非今者族。吏見知不舉者與同罪。令下三十日不燒，黥為城旦。所不去者，醫藥卜筮種樹之書。若欲有學法令，以吏為師。”

先生摸索著手裡的書卷，說:“《孫子兵法》《吳子》《尉繚子》都是兵書，都在焚燬之列，逃不過去的。”

少年:“先生心疼的書上的字，並不是心疼竹簡對不對?”

先生吃驚地看著眼前少年韓信，他整個人面黃肌瘦，衣裳也近乎襤褸，整個人看起來，如同挑著一件破布的竹竿，只有一雙明眸，沉如寒星。那是他整個人的精華。

孩子看著面前堆積的小山一般的竹簡，皺著眉毛:“記下來。二十九天之內，我可以都記下來。”

老人的目光驟然一亮，看著他:“好，好主意，天下總不能一直這樣，你還小，一定會活到這些書出頭的那一天。”

先生當然明白了韓信的意思，他知道躲不過焚書的命運，就想把這些內容一句一句都記下來，做活著的書簡。

老人激動起來:“好，好，我幫你說說意思，孩子，能記多少記多少。”現在輪到尋死的師傅去安慰人。

焚書令期限到了，里正驚奇的發現那個先生果然交上了所有需要焚燒的書籍，不過他也沒有覺得很奇怪，因為那是秦三十四年。

“也許，……這會害了你，你知道，即便不焚書，學習兵學的人，也幾乎沒有了，大家都可以預見，如此大秦，虎狼鎮邊，苛政理民，幾十年之內，用不了兵了，其實，你真的不如取學一些商賈什麼的。”先生帶著不