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趁人沒發現跑,和當著人面跑那意義還是有些不一樣的。徐以敘不懂很多常識,但是在某些事情上還是有直覺般的乖覺。

來人是十七班的教官,雖然高墨的教官當即來找人,但是畢竟還是有半小時的時間差的。而十七班的教官就在這附近,當然馬上就到了。

對於學生來說,這被改造過的山林前進艱難,但教官在這裡來回跑好幾年了,而且身上的裝置也比學生先進,完全可以說是如履平地。所以在聽到求救聲到過來現場都沒有三十秒的。

不管是徐以敘突然申請單獨行動後跑路,還是高墨擅自離隊,他們的教官都已經把情報共享了,十七班教官到達現場一看是這兩人,頓時就樂了。

這一抓,這兩小兔崽子全被他逮住了。

“你們兩鬧什麼呢!”十七班教官心裡發樂,臉上卻是黑得嚇人。

看到有軍營的教官出沒,高墨頓時就彷彿看到了救星,當場就對著教官告狀,滿臉驚恐的比了比自己脖頸,話語有些錯亂:“教官,他想要殺我,就用我的工兵鏟,這樣勒住我脖子,他真的想要殺我。”

十七班教官看向高墨的脖頸,確實是有一道很深的紅痕,正好就是工兵鏟手柄的粗細。

不過昨天高墨想要做的事情已經發給各個教官了,還有今天這故意離隊,到底是誰想殺誰還不一定呢。

“說什麼亂七八糟的,人家真的想殺你,直接用鏟子鋒刃給你一下不就結了。”十七班教官不耐煩地說道,“你喊了大半天了,喉嚨都沒有傷,勒什麼脖子啊,真是的。”

十七班教官覺得大概是高墨襲擊了徐以敘,然後被反制了,現在吃虧所以反咬徐以敘一口。但這兩人又不是他們班的,他並不想管這破爛事,甚至問都沒有問徐以敘什麼情況,直接說道:“你們兩個都和我一起歸隊,別想再亂跑。”

聽了這話,徐以敘頓時就有些慫,垂死掙扎一般對著十七班教官說道:“我教官答應說,我只要能準時到達營地就好了……”徐以敘試圖重複之前在自己班教官身上做的事。

十七班教官本來就很警惕著這兩個小兔崽子在搞事,本來就戒備著呢,徐以敘的小動作對他完全沒有什麼反應,聽了徐以敘的話直接上去拽住徐以敘後領,拖著往回走,毫不猶豫地說道:“張泉那小子的話,在我這裡不作數。”

逃脫失敗的徐以敘:“qaq”

最終徐以敘還是跑不到要過懸掛木板橋的命運。

第55章

徐以敘和高墨被十七班的教官帶著,重新跟著十七班的人往上爬。

高墨體力耗盡,加上被徐以敘那麼一嚇,整個人精神狀態極差,只有在教官身邊才稍微有那麼點安全感,倒還是老實。

而徐以敘不太耐得住,如果窩在家裡看電視畫畫他一坐幾天幾個月都可以,但是出來和大家在一起,讓他什麼都不幹就渾身不自在,沒一會就試探著和十七班的同學聊起來了。

十七班教官看著徐以敘總體還是在十七班範圍內轉悠,也沒有怎麼管,只讓徐以敘不要離開他視線範圍內就好。

徐以敘本身就能感覺到誰對他感覺偏好,沒多久就和十七班的人熟絡起來了。徐以敘還挺享受這種郊遊感的,直到他再一次來到了那座橋頭。

十七班教官只知道徐以敘突然申請了單獨行動跑了,是因為什麼並不瞭解。

徐以敘和高墨有矛盾,他這個做教官的,肯定是要等所有同學都過去了才能過去,一會徐以敘和高墨如果兩個人一起,鬼知道會不會半路上又趁著他沒法管做什麼事。徐以敘相對比起高墨來,危險性不大,於是理所當然的,徐以敘就這樣插隊被十七班教官安排在了第一個上橋,而高墨是最後一個。

徐以敘:“……”

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