第53節

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嶽老師問道。

任彥東回神，點頭：“知道。”

嶽老師：“那時她有機會進國家隊集訓的，她數學方面好像比音樂還有天賦，老師特別看中她，但她拒絕了。”

因為要進國家隊集訓，就要成天泡在數學競賽題裡，再也沒時間練琴。可盛夏的母親，夏教授是希望女兒進國家隊，以後保送清北的數學系，還希望盛夏參加imo競賽。

夏教授當初讓盛夏學樂器，大概也是為了開發智力，能學好數學...結果陰差陽錯，盛夏喜歡上了小提琴。

盛夏為了不進國家隊，把舅舅的聯絡方式給了競賽隊的老師，舅舅心疼外甥女，跟老師說不考慮進國家隊，女孩子太辛苦。

好像就為了這事，後來夏教授跟哥哥大吵一架，到現在都有隔閡。

夏教授要求女兒高考結束後申請國外的高校，結果盛夏還是一邊學習，一邊練琴，最終也跟那幾所高校失之交臂。

盛夏本科最終還是讀了數學系，不過心思不在專業課上，一心想著練琴，在專業上明明能吊打別人，結果最後成績差點墊底。

聽說那段時間，盛夏跟夏教授鬧的挺僵，最後都各退一步，盛夏用一年半的時間圓夢，回來考研。

如果要不是因為任彥東，或許盛夏就會再次堅持自己的音樂夢想，繼續到更高的音樂學府去深造。

任彥東用力握著茶杯，許久都沒吱聲。

他對盛夏的方式，有對的地方，但更多是錯的。

聽嶽老師說了那麼多，他再次慶幸，還好盛夏去了小村，還好沈凌說了那番話，不然他就不會找allen，沒看到allen和盛夏無話不談，他就不會想著從音樂上改變自己，不找嶽老師就不會知道盛夏的那些過往。

如果沒有這些，他跟盛夏註定是沒有未來的。

任彥東跟嶽老師說：“老師，您給我排課吧，我按照您的時間來上課。”

嶽老師看出任彥東是真的想學，他也盡力配合，“那你把你私人時間段整理發給我，我儘量把課程安排在那個時間段。”

任彥東感激一番，又道：“如果遇到一些特殊情況，我要出差，或是出席一些行業會議，晚上我上影片課。”

嶽老師微微頷首，影片課也可以，不需要每節課都面對面上。

他笑了笑，“為了追人，你付出可不小。”

在別人那裡，一天半小時或是一小時的練琴時間不算什麼，但對於任彥東這麼忙的企業負責人來說，不容易，而且還是大齡學琴，其實成人的領悟力和感知力有時遠不如幾歲的孩子，學起來可能會很困難。

任彥東拿筆開始寫自己不算太忙的時間段，他接過嶽老師的話：“我這麼做不算什麼，在這段感情裡，我也只是付出，而盛夏是犧牲。”

接下來，他會好好追她，一點點的瞭解她，也一點點的改變自己，從性格到行事風格。

追她時，不讓家人摻和，不讓朋友幫忙，儘自己最大的、所有的努力。

他不知道最後結果會怎樣，但這回方向對了，結果總不會太差。

嶽老師給他鼓勁：“意識到自己的方式方法錯了，及時回頭，願意改變，不晚。”

任彥東還在繼續寫，嶽老師便跟他閒聊起來，“演奏會的最後一場，盛夏的狀態達到了極致，我好幾個朋友都聯絡她的經紀人，希望她不要放棄小提琴，繼續深造，他們願意在音樂上為她指點，可她的經紀人說，她已經決定考研。”

當時他那幾個朋友惋惜得要命，自己氣了半晌。

但是他們也理解盛夏，那是個一旦決定了、就不會回頭的孩子，要是沒這份純粹的堅持，她也許就成了一個在數學上有成就的孩子，而不會走上演奏這個舞臺，